积极心理品质教育故事

积极心理品质教育故事(培养孩子良好心态故事)

本文字数5857,预计阅读时间15分钟。

初中孩子教育进入了关键时期,都有一句话说青春期对上更年期,当父母的如何教育初中孩子呢?左养右学教育赖颂强老师,会手把手的教家长如何应初中孩子的各种教育问题?

阅读使人充实,分享使人愉悦。文章结尾附有思维导图,帮你梳理文中脉络精华。欢迎阅读,你离知识又近一步。

今天分享的书籍是《写给孩子的积极心理学故事》

关于作者:

孙科,编剧,儿童故事作家,积极心理学践行者。主要从事文化教育和科技文旅多元融合发展模式的研究,拥有12年文化教育行业开发运营管理经验,擅长用故事疗愈儿童心理。

贾新超,中央民族大学教育学院教育学博士,国家二级心理咨询师。主要从事积极心理学与积极教育的研究,擅长儿童青少年积极心理培养与测评,发表相关学术论文十余篇。

本书的内容非常简单易懂,有长篇大论的说教,也没有不痛不痒的鸡汤,而是通过一个个的小故事启发孩子主动思考,让孩子可以根据故事情节发挥自己的想象力,自由地进行绘画创作,与小伙伴、同学、老师一起创作舞台剧,同时鼓励孩子把书中的积极心理学故事讲给他人,变成积极心理学故事的幸福传递者,以此锻炼口才,加深其对积极心理品质的理解,形成积极良好的伙伴关系。

家长通过书中的故事,能够与孩子做角色扮演的游戏,提高亲子陪伴质量,促进亲子感情和关系的发展。家长可以在阅读故事的过程中解决育儿难题,思考适合自己、孩子的方法,了解孩子的内心世界,促进孩子积极品格优势的形成和发展。

作者经过多年积极心理学的探索实践,他归纳出六个放之四海而皆准的通用美德:智慧与知识、勇气、仁爱、正义、节制、精神卓越。由于篇幅问题,接下来,我们说说其中的3大积极品质,12项优秀人格。

 

01、培养孩子的智慧与知识

智慧与知识这部分作者介绍了5项优秀人格,分别是好奇心、爱学习、创造力、洞察力和判断力。同时结合5个小故事,告诉家长如何培养孩子的智慧与知识。接下来我们分别了解一下。

1、好奇心

什么是好奇心?顾名思义就是对生活中的新鲜的人或事都会特别留心观察。具有好奇心的孩子对什么都充满渴望,哪怕是生活中一件小事情。比如,家里添了什么家具、玩具或者物品他都能第一时间知道。

那么拥有好奇心的孩子有什么优势呢?那就是能够将对自我的认知逐步扩大到对整个环境的认识。遇到困难,他不会放弃,而是努力去尝试,还会让孩子逐步了解和认识自己的情绪、动机、欲望、感受、评价和规划管理能力等等。因为积极的自我认知会让孩子更加积极和乐观,形成良好的社会交往能力。

那你可能会问,真的有这么神奇吗?还真的有。比如,正因为牛顿对苹果落地产生了好奇,我们才会发现万有引力;而瓦特对烧水壶上冒出的蒸气好奇,才改良了蒸汽机。

这些例子比比皆是,因此,好奇心是孩子必不可少的。那么我们应该如何让孩子拥有好奇心呢?作者在书中分享了一个小故事,叫做《怪怪去哪儿了》。这个故事一开始的创作是因为很多家长会抱怨孩子不听话,该吃饭不吃饭,总是不分场合大喊大叫。家长很苦恼,觉得是孩子有什么坏毛病,但其实这是孩子对于事物的自我体验。

作为家长首先要保护孩子的好奇心,不要站在管理者的角度来看待孩子,或者觉得孩子行为不好,而是应该明白这可能是孩子的好奇心在驱使孩子主动去探索。

其次,要鼓励孩子表达自己的想法,看到孩子的闪光点。不要认为孩子的想法是可笑的,也不要打击孩子,尊重孩子,耐心倾听后鼓励孩子努力去实现,哪怕最后失败了也不要紧。我们可以教会孩子换一种方式去尝试,认可孩子成长的这个过程,而不是结果。

每个孩子都不同,都有自己的闪光点,不要与别人家的孩子作对比。很多家长总会说,你看谁家孩子学习成绩那么好,你看你就不行。你这样话语会让孩子失去信心,大家孩子的积极性,产生自卑心理。

最后,做一个同理心的家长。我们要站在朋友的角度与孩子相处,站在帮助者的角度去教育孩子。学会控制情绪,放慢自己的语言和行动,以开放地心态倾听孩子。同时与孩子共情,共同寻找解决方案。

建议大家去阅读一下书中《怪怪去哪儿了》的故事,或许会对大家有所启发。每个人心中都有一个怪怪,只需要我们去探索,就会更加了解自己,何不去尝试一下呢?

2、爱学习

爱学习是一切的根本,只有爱学习的人才能主动去探索新知识。他们会从中感受到学习的乐趣,这种进取心需要从童年和青少年时期培养起来。

那么还学的人具有什么特点呢?首先,必须有学习的内驱力。包括三个方面:学习的需要、学习的情感和学习的兴趣。这就好比我们的祖先,如果人类祖先不去学习狩猎,他们就无法生存,这是生存的需要。因此,学习的动力来源于生存的挑战。

其次,要有一定意志力。学习是一件很辛苦的事情,这无需置疑。如果没有毅力,我们就无法达成目标,因为没有毅力的人,遇到一点困难都会退缩。因此,家长在孩子遇到困难的时候要和孩子共同面对,积极引导孩子认识困难,分析问题,找出原因,和孩子一起想办法解决困难,而不是责备孩子。只有得到了家长的支持,孩子才有勇气去面对困难,尝试去克服困难,从而提升自己的意志力。

最后,要有知识和能力做支持。比如很多孩子对玩具车感兴趣,于是就会想办法把它拆掉,但是很多家长认为这种行为是具有破坏力的。但是作者认为,这是孩子感知和分析的过程,所以作为家长不要去克制孩子的这种兴趣。我们只需要和孩子一起探索就够了。当爸爸能通过展示给孩子怎么把玩具搭好的时候,孩子会通过模仿和观察去提升自我学习的能力。

具体来说要注意4个方面:

1.家长以身作则,让孩子感受到学习的乐趣。

2.用书启发孩子的学习动力。

3.深入挖掘孩子的爱好。

4.鼓励孩子发问,并一起寻找答案。

作者在书中介绍了一个叫《斯奈尔的烦恼》的故事,来帮助家长和孩子一起成长。这个故事主要说的是,斯奈尔发现蜗牛为什么会走得那么慢,通过主动寻找解决方案,自己主动探索,提升自己好学品质的故事。

3、创造力

创造力可以是发明也可以是发现,发明是制造新事物,而发现是找到本来存在但尚未被人了解的事物。拥有创造力的孩子会发掘事物的价值,产生意想不到的创意。创造力强的人具有很强的想象力,会对事情产生有建设性的意见和想法。会变得更沉稳,有条理性,而且不会恐惧和担忧。

作为父母要支持孩子的创造力和想象力,这就需要我们做到几点:

1.尽量不要给孩子设定太多标准,要多维度、多角度地丰富孩子的思考空间。

2.想象力和创造力需要家长多启发,需要孩子多看、多思考。家长要多加以引导和陪伴,利用启发提问的方式,刺激孩子的思考和语言表达。

3.尊重和支持孩子对兴趣爱好的选择。

大家可以通过阅读《查理的舞台》来启发孩子的创造力。

4、洞察力

拥有洞察力的孩子能够通过现象看到事物的本质,遇事沉着冷静。在婴幼儿阶段我们应该多帮助孩子训练观察能力。比如,通过日常生活中小细节来培养孩子的抓取能力。

家长要多引导孩子从不同角度多感受、多思考。比如,对于花儿,可以引导孩子思考:如果花儿凋谢了,给大自然会带来什么?给花儿带来什么?

在家庭中,孩子的洞察力还会通过对父母的情感认知进行改变,比如,父母吵架了,孩子会通过观察来察觉这种关系的变化,他们会表现出一种失落感或者故事制造问题来引起父母的关注。

所以,作为父母我们要时刻关注自己的状态,避免影响到孩子。在这里作者建议看的故事叫《阿里芬家族的故事》,其中的主人公小阿里芬就是一个具有洞察力的小象。

5、判断力

判断力需要开放性思维,能够考虑周围的一切,会根据事实来做决定,并且愿意改变主意。这样的孩子喜欢独立思考,很有主见。良好的判断力需要孩子有正确的价值观和行为准则,需要孩子有尊重事实和敢于自我否定的能力。

书中《哭泣的拉布》这个故事可以让孩子明白,不要轻易相信陌生人,要有自己的判断。家长可以通过这个小故事和孩子讨论拉布每次行动的问题,告诉孩子,特殊情境下要保持警惕,对自己的处境要有一个判断力。

02、培养孩子的勇气

培养孩子的勇气这部分一共包括四项品质:正直、热情、勇敢和毅力。接下来我们具体了解一下。

1、正直

正直的人能够真实地面对生活,真诚地对待自己和他人,做事诚恳,言行一致,富有同情心,有正义感。所以,我们从小就要培养孩子的是非观,这有助于孩子的健康成长。

要做到这一点,需要我们以身作则,孩子会以父母的行事标准作为参照,所以,作为父母一定要注意自己的一言一行。如果父母经常说脏话,那么孩子也会说脏话。

那么我们应该如何培养孩子的正直、城实的品质呢?

第一,家长要为孩子创造一个民主、和谐的家庭环境,家庭成员之间保持真诚相待的态度。给予孩子尊重和理解,让孩子有平等沟通的权利。

第二,让孩子明白正直是什么,具有诚实的品质、真诚的态度、正确的是非观念、敢于承担的勇气。比如可以通过绘本故事或具体事件,告诉孩子撒谎是不对的。

第三,家长不要以自我为中心。孩子犯错要去搞清楚事情的原委,冷静地引导孩子。不要动则打骂,以启发为主。

第四,与孩子订立一些规则。比如,不可以动手打人,不能撒谎。

第五,家长要树立正直的榜样。

我们可以参照叫《卡尔的世界》这个小故事,培养孩子的品格。

2、热情

具有热情的孩子能够全新全意地投入学习和生活。积极向上,充满活力,遇到挫折能够勇往直前。而那些消极的人,做事总是会半途而废,无法实现目标,停止成长。这样的人没有人愿意接近,与之相处。那么我们应该如何培养孩子的热情呢?

第一,给予孩子自主的空间。

第二,多沟通,多交朋友,拓展交际范围。

第三,培养孩子的兴趣爱好。

第四,良好的生活习惯和适当的物质满足。

书中介绍了《克劳恩历险记》来帮助家长培养有热情的孩子。

3、勇敢

勇敢的人,面对困难、威胁和痛苦,无所畏惧,勇担责任,在解决问题的时候充满魄力,行动果敢。对于幼儿来说,大胆发言,独自睡觉,跌倒了或者受伤了不哭,不怕寒冷,犯了错敢于承认这就是勇敢。

孩子的成长过程,就是一个不断摔倒和爬起来的过程。如果家长可以帮助孩子在挫折中学到一定的知识、经验和勇气,这会帮助孩子战胜挫折、习得勇敢的最好途径。

让孩子独立完成一件事情,父母及时给予鼓励和肯定,即便没有达到预期效果,也要鼓励孩子,这样做可以培养孩子的勇敢。书中《勇敢的强尼》这个小故事可以帮助我们培养孩子勇敢的能力。

4、毅力

什么是毅力?毅力是遇到困难从来不抱怨,有始有终;坚持不懈地朝着目标努力。这就需要孩子具有明确的目标和自觉性。要培养孩子坚持不懈的精神品质,家长要注意4点。

第一,和孩子一起制定一个目标。这样可以激发孩子的目标感,这个目标可以是一件小事。比如,每天坚持跑步5分钟,每天写一篇日记。先从小目标开始养成孩子坚持的习惯。

第二,学会分解目标。将一个大目标分解为小目标,这样孩子更容易去实现目标,加强孩子的积极性。

第三,设置激励机制,让孩子感受坚持带来的喜悦和成果。建立仪式感,可以让孩子得到认为,可以有效的帮助孩子成长。

第四,家长以身作则。成为孩子学习的榜样。

书中介绍了《奔跑的小马龙》的故事,这个故事告诉我们只要坚持不懈,就一定可以实现目标。

03、培养孩子的仁慈

影响他人幸福的德性中最重要的就是仁慈和正义。仁慈要求我们去帮助他人,这种德性和同情有直接的联系,很自然地从亲近的人向陌生人扩展,也就是说我们总是会倾向于优先帮助自己的孩子、父母、朋友,然后才去关注其他需要帮助的人,这也很类似儒家说的“爱有差等”。拥有仁慈,意味着我们具备善良、爱和社交能力。当我们具备了这些能力以后,就可以与人友好相处,影响他人的幸福。

1、善良

善良的人心地纯洁,纯真温厚,和善,心地好。善良的人懂得珍惜、善待他人,懂得感恩。

我们经常听到很多人都说,“善有善报,恶有恶报。从某种意义上说,这种观点是效用论的一种翻版。你为什么要做好事?因为做好事能带来好报,你看中了好报,所以你要做好事。你为什么要回避做坏事?因为做坏事会带来坏报,你为了回避坏报,所以回避做坏事。

假设在某种环境下,好人不得好报,坏人一直得到好报呢?难道在这种情况下,我们就要拒绝做一个好人,拒绝按照道德原则去要求自己吗?

要不要做好人,要不要按照道德来做事情,和你能不能得到好报,没有什么太密切的关联。在相当大的一个程度上,你做一件事情取决于你是不是有善意把这件事给做好。

而拥有善良的人,才能拥有善意。善良的本质是,人人向上提升为善,先天具有判断是非与善恶的能力。也就是说,我们每个人都可以选择善良,但也要明辨是非,拥有判断善恶的能力。而不是一味地去付出和帮助他人。

平时我们可以以身作则,在生活中善待他人来给孩子树立榜样,让孩子理解他人的感受。在故事《带刺的大石头》中,小刺猬吉吉就是一个善良的“小暖男”,他用自己的身体去温暖芽芽芽,陪伴她生长。

所以带着孩子看看《带刺的大石头》这个小故事启发孩子拥有善良,让世界变得更加美好。

2、爱

美国心理学家斯滕伯格认为爱由三种成分组成:亲密、热情和承诺。拥有爱的孩子能够给予爱和感受被爱,珍惜自己与别人的亲密关系。拥有爱可以从生活中的点点滴滴开始。

怎么表达爱呢?我们可以通过拥抱来表达。当孩子受伤,不开心的时候,简简单单地一个拥抱,就可以让孩子感受到温暖,肢体语言胜过一切口头的语言。所以,和孩子拥抱是一种良好的亲子沟通方式。

心理学研究发现,人都有一定程度的“皮肤饥饿感”,在父母和孩子的接触中,抱着孩子和搂着孩子的肩膀能够让孩子产生强烈的幸福感和安全感。所以,家长要教会孩子学会拥抱,拥抱自己和他人。当孩子拥有足够多的爱时,他们就会学会爱别人。

我们可以通过《我可以抱抱你吗》这个故事,来教会孩子如何学会爱,建议大家看看原书。

3、社交能力

社交能力也称社交智力,指一个人能够了解他人的情绪、性格、动机和意图,并结合自身的想法,指导自己的行为。社交会影响人们的身心健康,避免各种心理疾病,比如抑郁症等。而且积极社交可以避免孤独,降低40%的痴呆症的风险。

社交能力强的人,情商也很强。高情商是能够看清自己和别人的需求,建立信任关系,带来“顺心”。在人际交往中,不要去议论别人的短处,要去赞扬别人的美德。

家长可以通过角色游戏的方式让孩子体会这种人际关系,作者在书中介绍了一个小故事《我喜欢你》,他建议以家人为单位,通过情景再现的方式角色扮演《我喜欢你》,要让孩子进入情境,让孩子的行为和他所扮演的角色相吻合,帮助孩子体会角色的情感和两种角色的差异,让孩子在游戏中就能够控制自己的言行,再现现实中的人际交往。

这本书可以作为家长的育儿指南,可以时刻打开看看,作为一个指路标,帮助作为家长的我们培养优秀的孩子,孩子是幸福的传递者,也是幸福的缔造者,从小发展孩子的优势,让他们拥有勇敢的力量,坚定的信心,学习的兴趣,宽容的胸怀,他们就会在成长的路上幸福前行,看到希望,追逐目标,为幸福人生创造更优越的环境。

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至89291810@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除。
(0)
上一篇 2023年3月18日 下午3:15
下一篇 2023年3月18日 下午5:19

相关推荐

  • 治疗网瘾的方法小孩玩的游戏有那些

    治疗网瘾的方法小孩玩的游戏有那些 网瘾是一种严重的心理健康问题,可能会导致学生学习成绩下降、社交能力减弱、生活质量下降等不良后果。治疗网瘾的方法包括心理治疗和药物治疗等,但最重要的…

    高中孩子教育 2024年1月15日
  • 生理健康和心理健康哪个更重要

    生理健康和心理健康哪个更重要? 在现代社会中,我们越来越意识到生理健康和心理健康的重要性。然而,这两个方面的重要性是否可以被平衡呢?这是一个值得探讨的问题。点咨询免费领取《左养右学…

    高中孩子教育 2023年12月18日
  • 三秋指的是哪三秋(三秋是多长时间)

    三秋是一个时间概念,通常是指秋季的时间段,从九月份到十月份, lasting约三个月。在中国传统文化中,三秋是一个十分重要的时间概念,被认为是收获的季节,也是丰收的季节。 三秋的时…

    高中孩子教育 2024年3月30日
  • 怎样限制孩子玩游戏适合幼儿玩的手机游戏

    当今社会,手机游戏已经成为了孩子们普遍喜爱的娱乐方式之一。然而,过度沉迷于手机游戏对孩子们的身心健康可能会造成不良影响。因此,如何限制孩子玩游戏并选择适合幼儿玩的手机游戏成为了家长…

    高中孩子教育 2024年1月23日
  • 家长嫌弃孩子成绩不如别人遭反怼

    家长嫌弃孩子成绩不如别人遭反怼 最近,我作为家长,听到的一句话让我十分感慨。这句话是:“你的孩子成绩不如别人,所以他们 must be lazy。”我听到这句话后,感到非常生气和失…

    高中孩子教育 2024年5月17日
  • 怎样限制孩子玩游戏网瘾的解决办法

    玩游戏网瘾是许多家长普遍面临的问题。孩子沉迷于游戏可能导致学习成绩下降、社交能力减弱、身体健康问题等。因此,如何限制孩子玩游戏网瘾是我们需要解决的问题。 首先,我们需要了解孩子为什…

    高中孩子教育 2024年2月12日
  • 怎样限制孩子玩游戏孩子游戏玩通宵

    孩子玩游戏是许多家长普遍关注的问题。随着科技的发展,现代的孩子们可以在各种电子产品上花费大量时间,这使得家长越来越担心孩子的游戏时间是否会对他们的健康和学习成绩产生负面影响。在本文…

    高中孩子教育 2024年1月17日
  • 家长不理解孩子成绩下降

    家长不理解孩子成绩下降 家长对孩子的学习成绩非常重视,他们希望孩子能够在学校里取得好成绩,成为优秀的学生。然而,有时候孩子的学习成绩下降,家长却无法理解,这让他们感到非常困惑和不安…

    高中孩子教育 2024年4月6日
  • 治疗网瘾的方法网瘾机构

    治疗网瘾的方法和网瘾机构 网瘾是一种常见的心理障碍,表现为长期的网络游戏或社交媒体使用,导致身体和心理上的负面影响。治疗网瘾的方法和网瘾机构是帮助患者摆脱网瘾困境的重要措施。 点咨…

    高中孩子教育 2024年1月19日
  • 初中女孩不听话要怎么教育?

    初中女孩不听话要怎么教育? 在初中阶段,许多女孩开始意识到自我掌控的重要性,同时也开始表现出自我独立和个性鲜明的态度。然而,在这个阶段,一些女孩可能会表现出不听话的行为,这可能会给…

    高中孩子教育 2023年12月14日