低年级家长对教育建议

低年级家长对教育建议(小学低年级要注重围绕)

 

初中孩子行为习惯直接影响着孩子的身心健康成长,很多父母会担心孩子学会抽烟喝酒,孩子早恋等不良行为,左养右学教育赖颂强老师在讲中华传统家庭教育的直播课,有详细讲到如何培养孩子的勤俭与孝善。


作为从教十几年的老师,有多年的一线教学经验,对于教学管理这一块,颇有自己的心得。

在多年的教学经历中,我遇到很多个问题,比如有的孩子特别淘气,放学之后从来不想着写作业,而是直奔沙发,玩手机,看电视。还有学习的时候粗心马虎,上课不认真听讲,下课不复习,跟家长顶嘴…

一个孩子就是一个家庭的缩影,而这些孩子身上所反映的问题,就是家长应该注意的问题,说实话,现在教育的实质其实就是拼爹拼妈,但是这里的拼不是指家庭背景和物质财富,而是指父母自己的观念导方式。

而在父母引导的过程当中,肯定是孩子越小越好管,尤其是小学阶段,是父母影响孩子的最佳时期,这时候作为父母,如果我们提供给孩子优质的资源,并能够以身作则,给孩子树立一个好的榜样,那么之后,孩子也一定会作出相应的正确的反馈。

在我看来,小学阶段,家长必须管理孩子的这三个方面,缺一不可。

今时不同往日,很久以前父母的文化程度,辅导不了孩子,对孩子的影响力仅仅在生活上,但是现在随着时代的进步,父母对孩子的影响不仅仅是作为父母本身,更多的是领头人的角色。

小学阶段是父母与孩子相处的黄金时期。那么,在和孩子相处的时候,有三点,家长必须出来管一管,才能帮助孩子在小学阶段树立良好的行为习惯,有好的心态和意识,对他以后的生活影响深远。

 

第一,学习习惯必须家长出手

学习习惯分为两点,行为习惯和态度。

小学阶段是学习习惯养成的黄金时期,这时候养成的学习习惯可能会影响孩子一生的学习。所以,家长这时候一定要管一管孩子的学习习惯,如果有一些不好的习惯最好及时止损,不要耽误了孩子的学习。

就拿孩子不爱学习,是个游戏迷或者电视迷来说,他任性淘气,是个小霸王,甚至会因为家长关闭电视之后跟家长动手,这难道不是家长的责任吗?从一开始孩子有这种行为的时候,家长就应该强制制止孩子的行为或者是反向育儿,比如爱看电视吗,那就让他看一晚上,连着看,并且帮他请好假,晾他两三天,看看他能不能意识到自己错误。

管理孩子的行为方式是根据孩子本身的特点来决定的,如果孩子听劝,那么温柔的讲道理,给他听,强制制止他的行为,都可以让他及时止损,但是如果孩子执拗不悟,那就是家长跟孩子拼耐心的时候,不要总是以心疼孩子为借口,不对孩子教育,越是任其发展越不会有好结果。

在管理行为习惯时,家庭氛围对孩子的影响是巨大的,孩子学,家长也应该跟着学,不管学什么,只要每天坚持有学习的时间,以身作则去影响孩子,就一定能够帮助孩子自律起来。

另外,在学习的时候,如果孩子遇到了难题,家长不要先给予解决,要先让孩子想一下,尽量从孩子想的办法出发,哪怕孩子碰壁了,重新再回来解决也比家长直接解决强。引导孩子自己解决问题,一步一步让孩子自己思考解决方式,更容易让孩子有动力,有目标,形成爱思考的习惯。

还有,在培养学习态度的时候要到赏罚分明,做到该奖励的奖励,该惩罚的惩罚,不要随着孩子的性子来。必须要让孩子自己意识到他态度的重要性,让孩子自己能够从家长管理慢慢过渡到自我管理。

第二,时间管理

任何一个好的学习习惯都需要时间来进行限制,学习习惯的坚持需要时间,学习习惯的规划也需要时间。

孩子在小学阶段遇到的时间管理比较多,比如课上学习和考试,这都是需要规定时间才能完成的,而家长要做的就是对孩子的学习进行规划和时间管理,争取做到高效率、高质量。

这里最有必要的就是说说假期问题了,寒假将至,对孩子的寒假作业一定不要大意,最好从放假的那天就开始做准备。花一天的时间把一整个假期的计划和目标都整理好,并且能够坚持跟着计划去做小学阶段,这样计划学习很重要。

当然,在小学阶段,最重要的时间管理莫过于课后和周末,课后和周末该放松的时候一定要让孩子放松,毕竟孩子不是机械,需要一定的时间进行自我的调节,如果总是逼着孩子,强逼着孩子学习,反而会起到适得其反的效果。

每天课后,可不孩子作业做完了,适当地多学一会,练一会字,背一会单词,都是可以的,但是如果哪天孩子不愿意接触课本,休息一两个小时,家长也不要着急。


时间管理要有松有弛才能更完美,比如假期里孩子已经坚持了两个多星期,突然有一天不想学了,那就让孩子放松下来,带孩子出去玩一玩。没有任何一个孩子想要循规蹈矩的被规划,他觉得累无非是管的太紧了,在孩子的天性得到释放之后,再帮他收回心思来就可以。

第三,倾听孩子

根据孩子的性格,可以把孩子分为两种,一种是喜欢把什么事都放在心里,从来不与家长沟通的,一种是喜欢说给父母听,什么都告诉父母的。

对于这两种孩子,家长要做的就是接纳孩子的心声,鼓励孩子说,多听听孩子的想法,以孩子的角度换位思考,考虑问题。因为这样才能及时发现孩子的想法,对于有些不当的想法还能进行引导,而不是一味的让其顺其自然。

说实话,我自己是有女儿的人,我觉得女儿放学之后说的和同学之间的趣事还是挺有意思的,认真倾听,就一定会有收获,只要家长肯花时间跟孩子沟通就不成问题。

当家长明白了孩子的想法,就更能清楚自己接下来怎么做,孩子要往哪个方向发展,而且能够突出孩子的优势,避开他的短处,这时候和孩子的相处更像是朋友,也更有利于亲子关系的发展。

只要把这三点管好了,孩子与父母的亲子关系也一定会更牢固。

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