学校教育对学生的成长起着什么作用（学校在教育中起着重要作用）
高中孩子教育进入了关键时期，都有一句话说青春期对上更年期，当父母的如何教育高中孩子呢？左养右学教育赖颂强老师，会手把手的教家长如何应初中孩子的各种教育问题？
“我们每个人似乎都是可以一分为二的，在我们内心深处，有一个阳光下的自己，自然也有一个阴暗处的自己。”
“倘若有一天，阴暗处的自己不加遏制的话，它可能会吞噬阳光下的自己。一个人，只有在正午阳光的照耀下，才看不到影子。”
“但随着夕阳西下，我们的影子就会越来越长；而到了伸手不见五指的黑夜，我们的本体和影子就不分彼此，无法分辨。所以，我希望每个人都能活在阳光之下。”
……
听完司法领域大佬罗翔老师的一番话，我陷入沉思。我在想，我们学校教育的作用和意义到底何在？是不是只是为了让学生考出好的学习成绩，仅此而已？如果学校教育只剩下刷题提分的功能，这和大部分工厂又有什么区别？
我们经常听说某个学校被称为“高考工厂”，我觉得这并非是一种所谓的荣誉，而是教育领域最大的悲哀，这种学校培养出来的学生和机器人又有什么两样？学校教育的作用和意义，就是让我们的每一个学生，都能活在罗翔老师所说的“阳光”之下。
成绩优秀思想高尚的学生，活在道德阳光之下的学生是“正品”；成绩不优秀但德行尚可的学生，是“次品”；成绩不优秀思想也很糟糕的学生，是“废品”；成绩优秀但思想极其阴暗的学生，则是“危险品”！在这四种学生当中，谁对社会的危害最可怕？当然是最后一种！越是有能力的人，一旦突破道德和法律的底线，他们带来的杀伤力就会越恐怖。
心向阳光，春暖花开。生性淡雅的正人君子，也更喜欢和同样类型的人交流。学校教育的作用和意义，就是让学生“亲贤远佞”，正如刘玄德所说的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们不排除学生拥有优秀的成绩，但学校教育的功能，除了“教书”的属性之外，还有“育人”的本分。
你凝望深渊的时候，深渊也在凝视着你。物以类聚人以群分，一个远离道德和法律之阳光的人，自然会和同一种类型的人沆瀣一气。比如喜好女色的“带刀侍卫”，总喜欢和同一类人聚集在一起，很多时候这种人很喜欢呆在一起“集体备课”，这些人陆陆续续或者不约而同一起“蹲号子”也是意料之中的事情。
思想高尚和思想肮脏，往往在一念之间。每个人的内心深处都住着一尊魔和一尊佛：恶念心魔抬头善念被遏制，这个时候的人什么事情都可能做得出来；心中的“佛”占据主导地位，灵魂深处的宁静和坦然会弥漫整个心头。
学生学业成绩一塌糊涂，是学校教育的失败；只注重成绩不注重品德修养，才是学校教育最大的悲哀。愿每一个学生在学校教育这一“阳光”的普照之下，都能活成这个社会合格的栋梁之才。