父母好好学孩子天天向上观后感家长思想(父母好好学孩子天天向上观后感)
当你难过的时候,你希望别人怎么回应你?
初中孩子学习到了关键期,因为现在中考就是进行分流,是读高中还是职高技校,父母如何帮到初中孩子提升学习成绩,左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标,提升学习效率,提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。
- 回想一下你最近不开心的经历:当时,你可能不想处理任何事情。让你沮丧的原因可能与孩子有关,也可能与工作有关。
- 接下来你要找一个关心你的人,可以是一个亲密的朋友或其他重要的人。你向他诉说沮丧的经历,结果这个人却跟你争论起来,或者告诉你不用太难过,或者试图转移你的注意力,或者说你只是累了,甚至劝你不要再对这件事大惊小怪了。
- 如果你得到的回应是上面的某一种,你会有什么感受呢?你会反驳他吗?你想说些什么来回应他?你想停止谈话?你还会觉得他是你下次沮丧时依然可以信任的人吗?你是感到安全和有人支持,还是孤独无援?你可能已经注意到,当你想要的是别人的感同身受,得到的却是让你大事化小或仅仅告诉你如何解决时,你会马上感觉到与对方脱节并想要得到更多的回应。告诉你,弱小的孩子更是如此!
- 而如果是相反的,你被倾听、被安抚、被认可,即使问题没有解决,这样的回应也会让你冷静下来,你完全可以开始自己解决
- 决问题。也就是说,你求助的那个人成功地与你建立了联结。
- 是什么阻碍了我们成为善于联结的父母的呢?休息不好睡眠不足?害怕强化孩子的不良行为?还是对孩子的期望超出了他的年龄?家人或陌生人对你的评价(比如你害怕别人说你太惯孩子)?被生活中的琐事压垮,心情烦躁?
- 这里可能还有很多情况没有说到,这些阻碍了你的大脑联结的事情有多少又和你的孩子有关?但是我们很多时候却迁怒于孩子。我们常常为本应该做到但没做到的事责怪自己或感到内疚,而没有理解发生这种情况背后复杂的原因。成年人尚且如此,孩子又情何以堪?
- 现在你有了自我审视这个有力的工具了,按照下表提示,聆听和关注策略整合起来,并运用到你自己的家庭情况中去吧!
我们说过,家长好好学习,孩子才能天天向上。下面两个表格就用整合的原理解释了我在上文中说到的:孩子生气时,我们的说教为什么不起丝毫作用的问题。前面用我们成年人在苦闷时找人倾诉而不得的例子,让你认清大人小孩一样,当他在右脑主导情绪时,谈左脑的逻辑问题毫无意义,下面的两个表格则教你怎么去做才是有效的。懂得了左右脑上下脑整合的原理,你在生活中不管遇到什么问题都该知道怎么办了。你不妨试试?
第一法,聆听与关注:认清情绪 我们的聆听与关注策略非常有效,不仅能帮助父母顺利度过和孩子相处的困难 时刻,而且可以帮助孩子成为有韧性、善良、礼貌和快乐的人。 |
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从 右 脑 引 至 左 脑 | |
先安慰:同右脑联结 | 再解决:引导至左脑 |
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第一法,聆听与关注,避免命令与要求 | |
正确做法:建立联结 | 错误做法:失去联结 |
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