孩子要读初中家长如何督促（初中家长该如何监督学生）
网友提问：”督促初中学生学习，家长怎么做才能既对学习有效果，又不影响亲子关系？“
初中孩子学习到了关键期，因为现在中考就是进行分流，是读高中还是职高技校，父母如何帮到初中孩子提升学习成绩，左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标，提升学习效率，提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。
小学、初中、高中，这三个阶段学生的状态都不相同。
初中学生与家长面临最大的问题，就是我们常常说到的“青春期逆反”问题。如果你既想要督促学生学习，又不影响双方的关系，有两种情况可以做到：
第一种情况 关系好
如果你跟孩子的关系够好，在学习中，家长只要别挑学生最痛苦、最难的学科入手，就可以。如果学生数学不好，那除了数学，你让他做点其他的，他给你个面子，基本就都会做。初中生只要关系好，你让我做的事情不是我特别特别难受的事情，我都会去做了。
如果你们关系不怎么好，那就需要第二种情况
第二种情况 有影响力
关系不好，但时有影响力，这不冲突。关系不好，不代表没有影响力。
例如：这个孩子发自内心的佩服你，你让他做的事情，他就会去做。但前提是，你自身真的具有能够让孩子真心佩服的内容。
很多前来咨询室的学生是被家长连哄带骗带来的，进到咨询室内，学生会根本就不理咨询师，但很多时候咨询师几句话或者十几分钟就能够让学生改观，为什么呢？因为咨询师是真的很专业的，发自内心的去跟学生沟通，学生就会改观，就会认同咨询师。
当今时代有一类的学生难以“管教”，为什么要有引号，是因为这一类孩子不是有多么糟糕的行为习惯或者多么的叛逆等等。这类学生他可能只是不认同你，不认同你的观点。他到了青春期，开始知道世界是什么样子的，但是你告诉他世界是另一个样子的，又说不清楚为什么，这时候他就会不认同你。
最近几年中考状元基本都是这样的特质，要么亲子关系非常好，要么学生有一个非常佩服非常认同的人来陪伴和引导学生。
如果你能够两者兼备，关系又好，学生又认同你，那么督促和陪伴学生学习，就很容易。但如果你关系又不好，学生又不认同你，那会非常难。