孩子特别逆反,心理是不是出现问题了（孩子叛逆是不是心理问题）
高中孩子心理建设，进入青春后期的孩子，孩子三观形成的关键时期，父母如何帮初中孩子做好心理建设，左养右学教育赖颂强老师在直播课里青春期孩子心理特征是自我同一性与角色混乱，家长需要系统学习来引导陪伴孩子度过青春期，做好高考的心理建设。
你遇到过逆反的孩子吗？
最近在和朋友们交流的时候，遇到几例孩子出现逆反的情绪问题。
案例1：孩子上初中，在学校出现沉默寡言，上课状态全无，作业不做，对老师的批评全然不闻不问。
案例2：孩子上初中，家长报了补习班，不去上。家长和她交流时，不言不语，拒绝交流。
案例3：孩子上初中，经常独自呆在房间，不和家长交流，不和同伴玩耍，没有学习的动力，经常出现情绪波动。
以上是遇到的典型的孩子问题。家长认为是孩子出现了叛逆，处于叛逆期。孩子出现情绪问题，全是叛逆期导致的吗？
其中一个孩子的家长带孩子看了心理门诊，通过心理医生的诊断，考虑为轻度焦虑症。经过治疗和心理疏导后，孩子的症状明显有所改善。
通过以上的案例，我们应该了解一下孩子出现这些情况到底是什么？
什么是叛逆期？
所谓的叛逆，自然是和家长的意见相反，有逆反的心理，做出逆反的事情。
在孩子的成长轨迹中，存在着三个叛逆期。
1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“幼儿叛逆期”。
2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。
在这三个叛逆期中，我们看到上初中的孩子，正好处于第三个叛逆期。所以不少家长认为孩子出现情绪问题属于叛逆期不奇怪。
不是所有的逆反情绪问题都是叛逆期，为什么？
在上述的案例中，其中一个案例，就诊过心理医生，诊断为心理疾病。
同时我们看一看这个年龄段的孩子容易出现哪些心理问题。
青春期的孩子有哪些心理特点？
1、自我意识。青春期的孩子的自我意识得到强化。有自己的认知和主见，独立性也增强，希望得到大人们的承认和尊重。也希望摆脱大人的束缚。
2、情感有较大的变化。这个时期的孩子在情感上会出现一些变化，比如既多愁善感又喜怒无常，感情的多变和深化是这个时期的一个特点。与同龄人的交往也得到他们的关注。
青春期的孩子容易出现哪些心理问题？
1、抑郁情绪。
青春期的孩子，情绪多变，在没有完整建立起自己的稳定情绪时，容易出现一些情绪波动。比如遇到不开心的事情容易出现悲观情绪，消极；当犯错误的时候，容易出现自责，自罪及自卑情绪。
2、焦虑情绪。
青春期的孩子，遇到的学习压力相对较大，容易出现紧张、焦虑，甚至烦躁的情绪。有时候会忧心忡忡，甚至出现一定的社交恐惧。
3、反抗情绪。
在自己的情绪容易波动的时候，在自己的世界观还没有完全建立起来的时候，青春期的孩子没容易对一些“批评”、“教育”等说词或者权威产生反抗的情绪。
心情不好的时候该如何缓解？
当青春期的孩子出现逆反情绪的时候，我们不能一味地认为孩子就是叛逆。也不能给孩子扣上“叛逆期”的帽子。
应该给孩子深层次的交流，和孩子做朋友，让孩子讲出内心的想法。如果确实是孩子遇到了心理问题，尝试给孩子做心理疏导。如果比较严重，可以交给心理医生。
作为家长，也应该尝试交给孩子一些缓解心情，改善心情的方式和方法。
1、倾诉。
倾诉是最好的疏通心理的方式，将心理上存在的垃圾，及时倾倒出来。避免负性情绪累及导致心理问题。
2、运动。
运动不仅仅可以增强体质，也可以改善心理状态。
3、饮食。
适当地吃甜食，可以提高愉悦感。鉴于甜食容易导致肥胖，一定要限量。
怎么样？看到这些，你知道该怎么面对孩子们的“逆反”心理了吧！