劝学篇的教育思想（劝学梳理文章内容）
（大多数都是口语式的回顾）
高中孩子学习到了关键期，高中的学习节奏与初中时完全不同，父母如何帮到高中孩子提升学习成绩，左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标，提升学习效率，提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。
上星期的一个上午，大概是周三吧印象中，本来安排的是一节作业及基训总结讲评课，但是因为学校的三课活动，调课比较多，所以当天上午我的课调整成了连续两节课。
我这个人讲课比较随性，经常会在课堂上“跑偏”，这大概是要归结于我物理课教的时间太长，经常会在课堂上结合物理知识列举生活实例时，举着举着就跑偏了。这次依旧有点跑偏，但是好在这次偏的不是“乱扯淡”，而是从一个“动点讨论”问题偏到了“学习的目的”上了。
大体就是在讲完七年级平行线的“二平加一动的分类讨论”后，随口闲扯了几句关于“数学是个基础学科，所学习的知识在实际生活中的应用性非常低，但却是应用基础里必不可少的一环”，为了进一步“让学生明白为什么数学明明在现实生活中没有毛线作用，而全世界却都将数学做为了基础教育甚至高级教育阶段中必修的科目”，我就“意外又外情理之中”的开始了“跑题”。
其实这些道理，都是我平常习惯性会在课堂给学生灌输的一些观念，只不过这次是面对的七年级学生，加上本来预设的教学任务安排的不多，还剩下大概半小时的时间，所以我就是把以前零零散散的这些与“劝学”相关的观念，一股脑的给学生“喷了小半节课”。
从整体反应来看，学生的兴趣还是有的，至于是不是真正的起到了“劝学”的作用，暂时咱也拿捏不准。先把我这次的讲稿大概凭着印象与以往的积累，进行一个小的整理吧。方便各位年青的老师做一些参考，为各位年青老师的班会提供一些“底稿”。同时我其实也非常愿意和各位与我在这方面有“同感”的老师一起继续进行交流。当然，可能有些言辞不太合适，并且是一些散碎的观点，可能前后衔接、连贯有些问题，包括一些事例也可能不太恰当，一些观点也可能存在一些误导显得不太“正经”。
总之，欢迎各位指正，我们共同讨论：
（大体都是当时课堂随心讲的，小部分有修改，因为当时是即兴的给学生做思想教育，没提前准备稿件，逻辑和关联方面我在这次整理中做了小的调整）
1、学习的目的是为了学会如何学习
这句话比较绕，其实也不难理解：我们通过幼儿园、小学、初中、高中一直到大学毕业，这十几二十年的校园学习，这些知识大多数是没有用处的。这就是现代社会普遍的一个认知，那就是：“读书无用论”。
“读书无用论”对不对呢？首先我认为它是对的，因为我们在义务教育阶段的小学、初中九年里，包括高中，我们所学到的知识，大家去回顾，完全在社会生活当中是对我们的生产生活起不到任何有效的作用的。甚至是到了大学，我们所学习的专业技能，大多数也都是没用的。
比如北大毕业去卖猪的陆步轩，他是北大中文系毕业，毕业后找不到工作干脆去卖猪肉去了，直到现在还在卖猪肉，他的工作与他所学习的专业有关系吗？他所学习的专业在他的工作中用到了吗？没有。
再比如，老师我学的是体育，可是我现在站在这里，教大家的是数学，在年前我教大家音乐，再往前倒一年，我教上一届八年级的地理生物，我教现在咱们四楼那帮九年级的物理。你说我在大学里学的体育专业，用上了吗？没有。
现在社会上将近90%甚至更多的人，所从事的职业都与自己在大学所受到的专业教育不对口。所以，“读书无用论”在这一点上，没有任何问题。
但是，同学们，读书真的就没有用吗？
不一定。
我再给大家举一个例子：年前我住的房子因为从我结婚到现在，已经十几年了，审美疲劳，而且现在工资不是也涨了点，有了点积蓄了，所以想重新装修一下。所以我找了我一个朋友，他是学医的。大家是不是感觉到很奇怪？他原来是咱长葛公疗医院的医生，本科毕业，牛X吧？而且参加工作没两年就被送到郑州去进修去了。结果进修了三年回来以后，发现公疗医院改制了？自己没位置了，这家伙干脆就直接辞职去干装修了。
但是这家伙我最佩服的一条，就是他比装修的工人更懂装修。我认识他是因为我的朋友门店装修用的他，当时我们还不认识。我去朋友那边参观他正在装修的新店里，刚好他也去检查工期，发现一个木工干活不仔细，而且还当着我们这两个客户的面跟他提涨工资的事。
他就先给那个木工让了支烟，说你先歇一会儿，工资的事儿一会儿再说，你也忙了这么长时间了，你歇歇，我先替你做点小活。然后他唰唰唰，把他一个做工最粗糙的柜子拆开，然后重新加料回工重新做了一遍。把原来没有封的口，留下的糙边这些全部修整了一遍。做完以后，他过来找木工说，现在咱俩来谈工资的事儿吧。
同学们，你们想这个工人咋说？
他说算了，工资的事儿回头再说，我先把这些活干完了，再看看有没有有毛病的，我再给修修。
同学们，这就是差别。我这个朋友虽然做木工活不多，肯定比不了天天做活的那个专业木工，但是他就能领得住这个专业的木工，而且还能做出来让这个专业木工认可的活，能镇得住人，为啥？
因为他受教育的时间长，他有他自己的一套总结规律总结经验的方法，所以他学习的能力就强，同样是一件事情，受过教育时间越长，学习起来越快，这是一个定律。
因为看问题的角度不一样，再比如说，手机，大家一听眼都直了。好，大家仔细回忆回忆，你在小学一年级时玩手机和现在玩手机的区别。小学时候玩手机，可能有些功能你不知道咋用，现在玩手机，怕是一部新手机到你手里，用不了半小时你就能把它玩的溜熟。然后再跟你的父母比比，他们怕大多数发个抖音、查个资料，还都得找你来的吧。
再举个例子，批墙。就是我们看见的这些白墙。有的工人，你问他这墙咋批哩，他只会说：这不是，就这样批哩。倒底咋批哩，那不就这样批哩呗。但是有的工人，你问他，他就会给你说先干啥再干啥，灰咋和，水、涂料咋配，多少涂料配多少水，哪种涂料便宜代价低，哪种涂料环保。
同学们，都是批墙工人，叫你选，你选哪个？
所以你看，这就是区别。
咱们学习，说白了，从大家最喜欢的钱上来说，那就是为了在和别人做同一件工作的时候，我们能够更快速的掌握这份工作的技巧，我们能够在相同的时间，完成更多的工作量，赚更多的钱。同样一道题，为啥你做不出来，他能做出来？就是因为他比你更快的能找到这道题的规律，比你更准确的分清题意理清解题的思路。这不一定就是他比你的智商高，很可能就是他比你多做过几道题，比你更有经验而已。
同学们，现在我们学习的知识确实是没有用的，但是我们现在所学的数学，语文，英语，史地生政这些，虽然出了校门没有任何用，对咱们的生活质量提高起不到任何实质的作用，但是这些过程是我们不能缺少的。
因为只有在这个不断学习，不断积累学习经验的过程中，我们才能学会如何更好的进行学习。我们才能够有更多的学习经验，来支撑我们去比别人学东西更快。
所以，同学们，我经常给我的学生灌输的一句话就是：
学习重要的是过程，学习的目的是在过程中学会如何才有更有效的去学习。
这句话比较绕，但是我想，大家都应该能听明白，都能理解，学习就为了学会如何学习。
2、学历不代表能力，但却代表能力
同学们，现在社会上还有一个误解，包括咱们今天在教室里中的一部分同学的家长，也时不时会在我们跟前提到这个误解，那就是学历文凭没啥用，大学生毕业还不是找不到好工作。包括一部分同学以及家长，会认可那句：真材实料不是一张文凭可以代表的。
不错，同学们，文凭不能代表什么，一个人的能力并不是一张大学毕业证就能代表的。我见过大学毕业生的专业知识甚至还不如我这个外行的。但是，同学们，虽然文凭不能代表你的能力，但是你的能力却依旧能从文凭上表现出来。
这句话并不矛盾。
说文凭不能代表一个人的能力，是说一个人的能力是无穷的，每个人都有无限可能。就像刚才我举的那些例子，我自己学体育的却在物理和数学上折腾了这么多年，我那个学医的朋友现在却在建筑上越干越好，手底下几个工程队，郑州许昌长葛，一天天来回出溜。一个人的能力不可能完全被一张毕业证给表现出来。但是反过来说，那张大学毕业证，至少是可以证明你具备其他人所不具备的，就是刚才我提到的：更强的学习能力。
它能证明你相对那些比你学历低的人，拥有更加丰富的学习经历，相对来说，你的学习能力很可能是要比他们更强大的，你比那些比你学历低的人，在这个岗位上更能够体现你的价值，更能给公司带来更大的效益。至少在你将来找工作时，你简历里的那个大学文凭，就会直接把一部分竞争对手在简历筛选过中给干掉。
当然，可能有同学会说，老师，我家里有矿，我来上学就是养膘来了，我初中一毕业我就回去接手我亿万资产了，我来这里就是霸道总裁体验生活来了。
那么好，同学，我问我，你家里那座金矿要不要开采？你的财务要不要整理？你请职业经理人过来？好，你怕不怕你的董事会成员、你的经理人，你的秘书你的管家，黑了你的钱？
你说老师，我不怕，我钱花不完，行，当我没说，那只请你这个霸道总裁赶紧回家去，别在我这儿浪费你的大好青春了。
同学们，开个玩笑，我想今天坐在这个班级里的同学，包括我在内，都是普通的基层老百姓，谁家里也没有那座矿，谁都不是那个霸道总裁隐形神豪。
行，既然提到霸道总裁了，同学们，咱们换个视角来看问题：
假设说，你是一个500强的公司老总，现在让你招一个经理，好了，呼呼拉拉的递过来几十张简历。你，准备咋办？
你说老师，我抓阄，抓到哪个就是哪个，我说你给我滚出去。
正常的思路，肯定就是先看文凭，为啥，在不清楚每个人的底细前，什么能相对的证明他的能力？
对，只有学历文凭才可以证明。
换个例子：同学们，你是一个工头儿，你需要招一个工地干杂活的工人，俩人过来应聘，一个初中没毕业，一个上了高中，而且两个人当着你的面试了试手艺，都很好，不分高低。
我问你，你用哪个？肯定用那个上过高中的，为啥？可能有的说不上来，其实不为啥，就因为他上了高中，相对来说，他的能力会更被你认可，而且在大多数人的意识里，高中生比初中生综合素质更高。虽然这样说不好，好像是我在侮辱学历低的人，好像是我看不起那些底层低学历的人，但是，同学们，现实中就是这样的。
3、学习是唯一的一件不难的难事儿
大学文凭还能证明一件事，那就是你比那些没有上过大学的人，拥有更坚强的意志力。
很多同学一直在抱怨说学习很难。同学们，你仔细想想，学习真的很难吗？
坐在教室，夏天有冷气冬天有暖气，宿舍里有空调，怕有些同学在家里，你都没有在学校的日子过得舒坦吧？有几个家庭的空调是24小时不停的？
同学们，你们白天坐到教室有空调，晚上回到宿舍有空调，衣服脏了回家有人洗，吃饭了到餐厅已经打好饭了。
这很难？
总好过你天天在工地搬砖吧？
一个连学习都不能坚持 下来的人，他告诉你他能吃苦，你信？
反正我是不信。
没有什么事情是比在学校学习更难的，老师把知识恨不得拆开了揉碎了掰给你，举个不恰当的例子，老师们就差拿着勺子喂到你嘴里了，你需要做的就是张张嘴的事儿，这有多难？
难，中，就算难，那这么难的学习的事儿，你都受下来了，还有啥是你不能受的？还有啥是能让你受不了的呢？
学习也是一种修行，在学习中去修炼自己的意志，在学习中去锻炼自己的品行，在学习中去训练自己思考的能力，在学习去感悟你的人生将要何去何从。
难不难，关键还是看你自己怎么去看这个事情。
有的同学为了把手机偷偷带到学校，想出了各种各样的点子，这脑子难道是不好使？让你做道数学题你却看都不想看。
这就是原因，不是它真的难，而是你本来就不想去完成它，所以它才难。
4、学习是一个非常值得受的罪
有的同学说了，我学不会我也不想学，我愿意到工地上去背沙子掂瓦刀，我能受得了身体上的苦，我就是不想在学校受罪。
好，你说你愿意去工地上，你说你愿意去餐厅端盘子，你说你愿意去维修厂做个修理工洗车工，同学们，暑假就是很好的时机。
你去做。
暑假这些地方都招人，别说你是未成年人没人用，扯淡，让你学习，你说你打工，不怕，老板都给你准备好工资就等你去了。
现在让你去，你说你是童工，你扯啥淡哩。
每年一到年底过完，春季一开学，就有一部分同学跟家里闹情绪，说我不想上了，我想打工。
扯淡，过了年听你身边那些不上的二刀毛回来给你喷几句，就信以为真了。
同学们，这就是文化水平太低的原因。
你不想想，他给你喷着他一个月又是五六千又是一两万的，他连包烟都得蹭你的，请你吃顿饭还是一碗凉皮儿，鬼才信他一个月一两万。
关于这个话题我不想多说了，咱班也没有，但是我相信今天各位里面，肯定有这样的朋友，我劝你一句，别听他给你喷，喷再多也是闲喷，他说他一个月挣一两万，你让他把工资单给你看看。
你让他银行卡余额给你看看，他那水平。
同学们，咱再回过来说，是，学习是很苦，我每一次家长会上，都会给家长们算账，同学们，我真的是每次家长会都这样做，不信你可以去问，咱班有好几个同学的姐姐哥哥都跟过我，应该可以问一问你的父母，开学我刚接咱班时，我就见好几个家长我都熟悉，都过来跟我打招呼，你回去问问他，我开家长会发言都说啥。
我经常给家长算的就是你们的时间账。
学生确实苦，初中生，正常来说睡眠时间至少得有8小时，10小时最好。
但是你们哩，早上5点20起床，一直到晚上9点整熄灯。
熄灯不得再喷一会儿吃鸡推塔啥的，又得个把小时。按最理想的10点入睡，一天也才睡7个小时。
咱学校早自习1小时，上午4节正课1节自习，下午4节，晚上1节自习2节正课，满打满算，课间加饭口，也就是4个小时是在教室外的。
这样算下来，大家在教室一动不动认真听课的时间，要超过11个小时。
别说你们了，你叫我一天坐个11个小时以上，我肯定都疯了。
很辛苦很辛苦的。
但是同学们，既然这个苦你受也得受，不受也得受，反正你回家说不上学，我估计你爹肯定得跟拿他的皮带跟你很友好的聊一聊的。
好，学你不得不上。那，你不上也不行，干脆，不如认认真真的上，认认真真的学。
既然你认为这是受罪，而且叫我来看，也确实是有点受罪，但是呢，这个罪又不得不受，那还不如让这个罪受得值点。
啥都不学，才真的是白受罪。多少学点，这罪才真的没白受。
万一要是再一不小心考个一高哩？到了一高还是想着，这罪不能白受，得争取学点啥，说不定再一不小心考个北大清华呢？
这都说不了的。
5、学习是种无形的资源
有同学比较佛系，看破了红尘。说老师，我上了大学，我找了工作，我不还是一天三顿饭？那我去工地不也能保证我一天三顿饭？
好的同学，我推荐你去出家当和尚，你这样高的悟性，适合去出家。
你说不老师，我还咱这三千花花世界。
我呸，就你工地那三核桃俩枣的，想给游戏充个月卡都得抠抠索索的从饭钱里省，而且有的省都不一定能省出来，你还惦记这三千花花世界？做你的青天白日梦去吧。
我经常给我的学生们在开主题班会时会这样讲：
同学，你在工地打工，一个月四五千，中，有的同学说我吃得了苦，我能去钻研我的工作技术，我会拿高工资，虽然我文化不高，可是老师，我向你保证我肯定会在工作上非常努力上进，比别人强哩。
好，我说同学，你是好样的，你是我的好学生。
但是，我要说但是了，既然你初中没毕业都能在工地上通过自己的努力与自学，把人家只能拿四五千的工作，给干到拿一两万的级别说，我问你，我亲爱的学生，你这要是本科毕了业，你的前途又是啥样哩？
是不是得一个月十万二十万？
既然你觉得你自己有这个能力，老师家人也都相信你有这个能力，那为啥不把自己的起点给定的高点？
明明有能力拿月薪十万，为啥你就心甘情愿的去从四五千干起？
再有，其实咱大家都可以想想，做为咱们都是普通人家，如果你初中毕业，就去社会闯荡，你的一生几乎可以断定了：
打个三五年工，运气好了，会在某个行业成为佼佼者，运气不好，你就是一个普通工人，我不是看不起普通工人。
而是说，你这一生也就是个普通工人，很难再有什么大的飞跃了。
你说老师，我说不定买个彩票中500万了，那你当我没说，我也祝愿你能中那500万。
大多数人，都会是咱们设想的这个结果。
然后再想一想，你做为一个普通打工人，你身边所结交的朋友圈，都是什么样的？
然后你浑浑噩噩的到了20左右，家里开始催着你结婚，开始给你说媒。
好，同学，我问你，你一个超高收银员，一个普通得不能再普通的小作坊的工人，一个小门店的学徒，你告诉我说会有大公司老板哭着喊着让你去娶他闺女去嫁给他儿子？
你给我开玩笑呢吧。
等你结婚了，再过个三五年，你的同学喊你聚会哩，说老同学，可长时间没见面了，咱这个班的同学聚聚吧，你说好，去哪儿聚，他告诉你说去三亚。
你说算了，我家里忙，脱不了身。
啥脱不了身，你是自己算了算，来回机票够你好几个工资了，你去不起。
如果你是大学毕业，就又不一样了。
你的朋友圈，你的工作圈，你所接触的人的平均阶层，跟一个初中毕业闯社会的，会在一个层面不会？
老是有同学特别是男同学做梦，我要做马化腾，我要做下一个马云。
同学，你也不打听打听，这俩马人家的同学圈子都是什么人？人家是在哪个学校毕业的？
人家创业时的起点是啥样的，你就算不知道，你好歹也可以百度一下啊？这都是公开的信息。
人家说融资，随便找个同班同学就能上千万起，你哩？你一个初中毕业混社会哩，你哪个同学，你哪个朋友会愿意相信你去开一个新世纪项目？大家都是同学，谁不知道谁啊？
你这个初中毕业连高中都没上过的人，一个英语考试连三位数都没拿过的同学，突然过来说你要做区块链，你要做中国新一代网络掌门人，除非他脑子让驴踢了才信你的鬼话。
所以，尽可能让自己的层次提到最高，让自己所接触的同学、朋友圈子，能够提到更高的层次，那你的眼界，你的机遇，你的后备的无形的资源，自然就会具备一个其他人无法达到的层次。
你的起点，就比其他普通人要高出一大截，你自然就会很轻松的躺赢到起跑线之上。
6、学习是为了少奋斗
同学们，我还经常给同学们说，学历越高，享受生活的时间就越长。
举个例子：一个年薪百万的人和一个月工资十万的人，他们享受生活的时间就不一样。
百万年薪的人，可以任性的干一年休息两年。
而年薪十万的人，可能想休息未必能休息。
现在很多同学都比较沉迷手游，男生多，女生也不少。
好，按照大数据分析，中国人平均在手游的花销通常是占到月收入的百分之5左右。
咱来算一下：
如果你一个月收入是五千，那你每个月可以用于游戏充值的钱，大概是250，嗯，这个数不大好听。
如果你一个月的收入是一万，那你每个月可以用于游戏充值的钱，大概就是500。
你要是一个月有5万的收入，那同学，648还不就是跟喝凉水一样么？想怎么充就怎么充。
你大学毕了业，考了一个公务员，各种保险应有尽有，努努力，工作再有点技巧，说不准将来是个市长省长，那你还愁房子车子？这些对你来说已经无所谓了。
你大学毕业，考了一个教师，就跟我一样，我现在虽然月薪没有达到一万这么高，但是相对来说，也还算可以，五六千，不高。说实话，比很多建筑队的基层工人高不了多少。
有很多人说现在教师工资不行，还不如建筑队，但是要我说，我感觉还行。
毕竟建筑队工资是高，可不是一年365天天天都有活干，比如疫情这两年，多少工人连续两年没有一分钱收入，我估计咱班所有同学应该都深有体会，都听到父母提到过这些。
一个稳定的，收入相对不错的工资，它的基础一定是大学毕业。
公务员、医生、教师、企业员工，这些相对稳定的工作，哪一个的敲门砖不是全日制大学专科、本科毕业？
经常有同学跟我说，老师，我将来自己做个生意不是不需要文凭吗？我是说的同学，但是你想想，现在还有哪个生意不需要你去考察货源考察质量了解产品特性了解受众群体了解市场营销，就能够做好的？
现在就连批发个水果，都要懂一些地理常识和物流基础，走哪条线便宜，不同的时节哪里的哪种水果利润更高？这些问题你是不是要考虑？这些问题的相关知识确实不需要看你的文凭，但是就像我前面说的，你的学习经验严重不足，那你就比别人需要用更多的时间，更多的资金来去在失败中去购买这些经验。
换句话说，如果你有足够多的学习中获得的经验，那你就会更快的去总结教训，查找原因，更快速有效的比别人先找到解决方案，找到更优化的组合。