补课成绩没提高怎么跟家长说（如果家长说孩子成绩补课下降了该怎么回答）
各位家长朋友们大家好！
高中孩子行为习惯直接影响着孩子的身心健康成长，很多父母会担心孩子学会抽烟喝酒，孩子早恋，纹身，打架等不良行为，左养右学教育赖颂强老师在讲中华传统家庭教育的直播课，有详细讲到如何培养孩子的勤俭与孝善。
我是我爱我校老师，专注教育，持续分享教育方法、生涯规划、高考志愿填报！
今天根据家长们的咨询，分享的主题是：孩子已经高三了，还有没有什么办法，能够帮助孩子快速提高学习成绩？
引言
在说到正式的方法之前，首先需要先给各位家长强调两点：
1、高三的辛苦，可以说是一个人人生的至暗时刻。孩子之所以学习进步缓慢，无法进步，很大程度上不是学习方法的问题，而是心态的问题。
“努力而不得的进步，再怎么努力也看不到希望，一天到晚学习还是不见效果，每天都是煎熬，我也很想优秀为何自己这么平庸”！
他们也会感觉无奈、无力、怀疑自己否定自己，无法与自己好好相处。疲惫不堪陷入死循环。没有一个高三的孩子，不期待自己的成绩能有质的变化的。家长首先做的主要是理解！
2、如果孩子的学习成绩想提高，现在是10月份行动起来还不算晚，等到明年的3月份想行动也就晚了！
高三了想提高成绩，必然要补，需要补，一定找辅导机构老师补，不要让他自己老师给补，孩子压力太大！一般的辅导老师哪怕是本专业的大学生带着孩子走一遍，都能帮助孩子解决很多知识漏洞！照顾 孩子的心态和情绪最重要，辅导老师必须是孩子喜欢的，能谈心的。
哪些方法，能够帮助孩子快速提高学习成绩？
1、帮助孩子明确定位！设定具体的目标，不做虚妄的努力。
一旦有人给你指出一个努力的方向，基本上自己就不会再徘徊无措了。
这次没考好是运气不佳，下次我一定可以！结果发下试卷，两位数的分数没什么变化，随即懊悔、焦虑涌上心头。如此反复，没有明确的努力目标，失去掌控权和主动权，变得越来越无力掌握，心态越来越脆弱！
解决方案：
语、数、外、政、史、地，根据孩子的成绩，给孩子制定切实的解决方案：
文科生最能拉出差距的科目是数学，现在10月份，最主要的需要弥补数学科目！
语文：目标年后再补，平时100分左右，可以再提高个10-20分。年后3月份左右，找一个能聊得来的老师重点补习。
数学：平均分70-80分来说，数学必须现在安排起来，给孩子找一个辅导老师进行一对一，每周至少要补习两次，老师必须年轻一些的，可倾听孩子心声。心态改变，愿意听了，能听进去了，目标定在100分，大概能提高个20分 。
英语：英语成绩在 100分左右，现在开始也安排一个一对一，找一个英语系大学生就行带着好孩子背背单词背背语法什么的，提高个10-20分问题不大。
政治：60-70分的，不建议现在补习。年后4-5月份进行重点补习就行。
历史：50-60分，主观题太宏观，不太容易提分，可以从现在开始补习着。
地理：50-60分，可以重点补习一下地理。科目提升10-20分问题不大。
整体设计方案上，平均孩子能够从500分，提高到550分左右，加上一些马虎不仔细的问题，掌握不牢的问题进行修正，提升50分不是特别难。一旦有望上了550，高考时发挥的好570-580问题也不大。
以上仅供参考，最重要的是到了高三这个阶段，帮助孩子请教专门的老师，设定每科的提分方案，安排一对一针对性辅导，打开心结，开放孩子的心态，一旦有人给孩子指出一个努力的方向，基本上自己就不会再徘徊无措了。
2、让孩子学会倾诉
很多孩子把内心的焦虑和压力积累着，不诉苦，缺少必要的引导。孩子与家长一聊，可能还会引来一顿埋怨。给孩子找合适的辅导老师，既没有自己老师那种压力，还能与孩子沟通心声，了解之后才更有利于进入课程，孩子有了发泄口，一举两得。
总结语
有一种力量，是黑色力量，就像那些历经坎坷的人，生命力更加旺盛一般！强大的人诞生于此。
接纳自己的负面能量，与自己的良师益友交流获得鼓励，建立长期和短期的目标，眼下的黑暗只是人人都会经历的短暂时光！用成年人的视角俯视这段高三，你会发现那只是你人生中再短不过的一段时光，尽力做到最好就好。
摆正心态，是战胜高三的制胜法宝！
对于以上方案，您有什么看法？欢迎评论区留言，一起探讨！
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