初中物理怎样学才能提高成绩(初三物理怎么学才能提高成绩)
初中物理学习容易出现两极分化,学得好的学生感觉物理特别容易,而学得不好的同学会感觉物理很难,难到无法下手。为什么会出现这样的情况?主要是学习方法和思维的区别。
高中孩子学习到了关键期,高中的学习节奏与初中时完全不同,父母如何帮到高中孩子提升学习成绩,左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标,提升学习效率,提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。
学习物理首先必须是死记硬背,要把学过的基本知识、基本概念、基本公式背熟悉,这个是基础,没办法来不得半点投机取巧,要是基础都不扎实,后面就根本没法学。
但有的孩子基础知识都背得很熟悉,上课也会认真听讲,作业很工整,笔记也很细致,老师讲的题目也能听懂,但只要题目一换角度,换个描述,又不知道如何下手。这样的学生不是因为他笨,而是在学习物理的思维上出了问题,主要思维障碍是这些:
相近物理概念不清形成的障碍;
物理公式不熟练,不知道该用哪个形成的思维障碍;
整个物理过程不会分析形成的思维障碍;
题目没理解,没读懂形成的思维障碍。
物理在学习的过程中最重要的是要分析物理过程,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,不要觉得自己聪明就在脑子里想,有的画草图就可以了,有的要画精确图,以显示真实的几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
很多学生都没有动手画图的习惯,每次看到题目,先发半天呆,就在脑子里面去琢磨,这种方法是劳心费力,还没啥效果,想了半天,还是一团糟,最后把笔一甩,放弃了。画图是解答物理题最好的方法,一边画图,一边大脑会越来越清晰,解题的思路自然就出来了。
学习物理就在把基础理解透彻,每一个物理过程,都能把初始状态搞清楚,然后在过程中发生了什么变化。哪些有变化哪些没变化,这些都要搞清楚,最后过程结束以后又是一种什么状态。这就是分析每个物理过程的一个流程,要理解整个物理过程,然后死抠概念,找出变化量,进行分析。
当然要学好物理首先是不要有畏难心理,不要人云亦云地认为物理很难学,所以就感觉自己一定学不好学不会,要是有这种心理,再多的方法和技巧都没用。
课前预习、课中听讲、课后作业,做好笔记以及错题本,再针对每节内容刷点题,这些就是每门课程都必须要做好的了。
当然要是会画思维导图的学生,可以针对物理的每个知识点都画出思维导图,这样就可以把各种零散在课本中的知识点都串联起来,也就更好去理解、区分和记忆这些基本概念,这对于学习物理是有很大帮助的。
这有套初中物理以及其它9科的知识点思维导图,就把初中物理所有的知识点用一个个思维导图都画出来了,不会画思维导图的学生可以打印收藏,当然会画思维导图的学生也可以参考。