帮助孩子克服自卑心理

帮助孩子克服自卑心理(帮孩子建立自信摆脱自卑)

 

玥玥是一个初三学生,平时成绩不是很好,临近中考,她的心情变得更糟糕,一想到高中可能都考不上了,她的心情就非常沮丧,总感觉自己技不如人,上学等于白上。

高中孩子学习到了关键期,高中的学习节奏与初中时完全不同,父母如何帮到高中孩子提升学习成绩,左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标,提升学习效率,提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。

学习本是每个孩子都应尽的一种责任和义务,但有些孩子却总是对学习感到茫然,在学习态度上就是得过且过、不思进取,做一天和尚撞一天钟,成了老师和同学心目中的“丑小鸭”。

这些孩子和玥玥一样,都有一种自卑心理,他们总认为自己一无是处,对未来充满着迷茫,缺乏学习动力,导致学习成绩每况愈下。

01 孩子成绩不如人,可能是自卑感在作祟

许多学习成绩不好的孩子,他们总是觉得自己处处不如别人,看不到希望,在学习上“躺平”,其实这正是自卑心理在作祟。

自卑是不少孩子容易产生的一种心理障碍,产生的原因是复杂的,在大多数情况下和老师或家长采取的错误和不当的教育方式有关。

长期自卑的孩子会觉得自己处处不如别人,在学习上束手束脚,完全不敢放开,久而久之,形成恶性循环,孩子对自己的学习也就失去了信心。

02 三个对策让孩子走出自卑的阴影

当我们发现孩子有自卑心理时,我们可以通过以下三个对策来帮助孩子走出自卑的阴影。

对策一:对孩子多鼓励,少批评和指责。

不管是职场中的大人还是学校里的孩子,都需要被人鼓励。孩子和大人相比,在心理上其实更为脆弱,如果我们家长对孩子不多一点鼓励、不少一点批评和指责,反而在爱的名义下用很负面的语言来指责和数落孩子的话,孩子的心理就会这些负面语言所撕裂,变得不再自信,变得懦弱自卑。毫无疑问,这种负面心理就会直接影响到孩子正常的学业。

对策二:适当放低评价标准,给孩子减减压。

分数固然重要,但更重要的是孩子积极参与学习的过程。换句话说,就是要重过程,不重结果,不要总盯住孩子的分数不放。

适当地放低评价标准,给孩子减减压。只要孩子尽力了,我们就要理解和宽容他。这在很大程度上能减轻孩子过重的学习压力,消除孩子的自卑心理。

孩子的发展潜力很大,偶然一时的退步并不等于以后就不进步。而且孩子的起跑点比较低。所以家长要把目光放得长远一些,不要只盯着孩子眼前的分数,而是要把关注点放在孩子的各种习惯和能力的培养上。

对策三:放手给孩子创设锻炼的机会。

家长越是不放手给孩子锻炼的机会,孩子就越是容易自卑。把孩子关在一个“瓶子里”保护起来,看似在为孩子好,但这实际上是在削弱孩子的动手能力和人际交往能力,加剧了孩子自卑心理的形成。

因此,家长对孩子不要从小事事包办,替他们把什么事情都做好,而是要放手给孩子创设锻炼的机会。

03 帮助孩子甩掉自卑感的两种训练方法

家长除了在教育孩子中注重方式方法之外,还可以通过以下两种训练方法来帮助孩子甩掉自卑感。

训练方式1——情绪转移法

我们先让孩子回忆自己以往最有趣最开心的事情,并把它们记录下来。

接下来我们就可以告诉孩子,当他感到伤心和不愉快的时候,立即快速转移到让他高兴和喜欢的事情上面。并把真实感受写出来。

  • 格式1:我以前最有趣的回忆是……
  • 格式2:我现在最喜欢做的事情是……

训练方式2——找到自卑源头

我们先让孩子记下对自己最不满意的地方,让他思考自己自卑的源头是什么。想出来之后,再把它们记下来。

当孩子找到自卑的源头之后,我们就可以鼓励孩子下定决心改变现状。并让他记住一定要从源头上去加以改变。

最后再让孩子每天都对着自己默默地说上三遍:“谁也无法阻挡我走向成功!”

这种训练方式可以让孩子有效地找到自己自卑的原因,增强战胜自卑心理的信心,这样孩子的自信心就会逐渐建立起来。

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