高三冲刺提分(高考冲刺阶段数学该怎么提分)

高三冲刺提分(高考冲刺阶段数学该怎么提分)

“复习时间紧张,成绩徘徊不前,怎么办?”“费时复习,成绩提升不明显,会不会得不偿失?”……在广泛采访高三教师、学生的基础上,记者梳理了高考冲刺阶段,大家在成绩提升、心理调整等方面的困惑,并邀请相关老师为大家解疑释惑。

如何逆袭高考,这是每一个高中孩子与父母都在思考的问题,成绩差的孩子想逆袭本科,成绩好的孩子想逆袭985-211大学,左养右学教育赖颂强老师从事家庭教育指导十几年来,帮助众多的孩子完成袭高考。

语文:深刻理解高考阅读的逻辑

临近高考,要实现成绩逆袭,应该做到三点:一是要真正对成绩提升有渴望;二是采取有效的行动;三是掌握正确的方法路径。

但很多考生没有做对以上三点,甚至更多考生不知道自己有没有做对。怎么办?反复追问自己,慢慢就会有答案:想要提高成绩,就不要患得患失,你必须搞定它;你耗费了时间却还没有进步,说明行动策略不对,那就改变行动策略;你没有正确的方法路径,那就立刻马上寻找正确的方法路径,自己找不到就求助知道的人。

再分享一个小技巧:每天睡觉前,花15分钟回想一下这一天都学了什么。

认知决定一切。第一,高考会给人很大压力,如同走在漆黑的夜里,找不到光亮,没有方向。第二,出现焦虑之后要学会应对,不要过分夸张,越是压抑,反弹便越强。第三,学会和自己妥协,认可自己,肯定自己。不需要和焦虑对抗,也不用费心思消除焦虑或假装它不存在,尝试接纳焦虑,学会和它相处,把焦虑化作前进的动力。

新高考需要很强的阅读能力,能短时间突破吗?阅读能力受考生平时的个人阅读积累和个人思维水平影响,短时间提升比较难,但是,语文阅读不仅需要阅读能力,还需要掌握答题技巧,要想短时间内突破语文阅读的瓶颈,应该做到以下几点:

第一,深刻理解高考语文阅读的逻辑,这可以帮助我们获得更高的分数,这是问题的关键。做完一篇阅读,既要学会分析原文的内涵,又要试着分析出题者的逻辑。第二,研究答题的形式呈现,总结答题的术语,归纳答案的组织规律。有些答案是带有相对固定的逻辑方式,学会摸清这些题目的答题规律。第三,提高书写速度

数学:不提倡题海战术

数学成绩提升是即时性的,如果能够掌握解决数学问题的方法和题型,学会梳理每个知识点的考点和考纲,对于弱势科目是数学的考生而言,将为其提高高考成绩帮助很大。

进入备考冲刺阶段,要对高考数学知识点进行针对性学习和练习。目前高考数学的难度比例是3:5:2,其中80%的题目都是相对简单的中档题。把有效的时间放在这80%的简单中档题上,提分效果显而易见。20%的难题,通过历年命题也能发现有规律可循,研究掌握命题规律,成绩必然能提升。

高考冲刺阶段,不提倡题海战术,题海战术需要大量的时间沉淀和积累。数学学科的高考成绩的提升,需要掌握高考命题人的思路和想法,所以针对于高频考点和知识点,需要花最少的时间进行反复的练习和方法的理解

数学新概念题型越来越多,题干越来越长,很多同学看到题目太长,往往不知所措。新高考的阅读能力,主要考查的是“信息提取能力”,在数学学科题目的规律上,往往题干越短,题目越难。对于此类新概念题型解决方法有:第一,读题,提取题目中的关键信息和条件。圈出来进行标记。第二,转化,把关键条件转化成已知数学语言(相应知识点的公式,公理,定理)。第三,带入,把数学公式带入到问题中,结合问题,进行拆解,答案自然浮现。

英语:主要考查信息筛选的能力

面对压力,首先要思考,讨厌压力的原因是惰性,幻想如果没有高考的压力,就可以更轻松,还是压力真的干扰了学习?超负荷的压力主要源自梦想和现实之间的差距过大,“梦想”不应该成为“幻想”,所以,把“梦想”分解成具体可落实的步骤,并逐一实现。每完成一个环节,可以增加自信,压力就被正向心态逐渐瓦解。

高考备考,要根据自己的薄弱点制定学习计划,不要试图一举攻破,分主题、分阶段,由易到难,层层递进,方能化繁为简,一通百通。拿英语举例,高三阶段如果每天做大量套卷,盲目刷题,不仅浪费时间,而且提升缓慢。相反,在每一个时间段专攻一类题型,反复强化该题型的做题方法,不断总结反思,分题型攻破之后再综合运用,查漏补缺,这样效率会高很多。

新高考主要考查的是“信息筛选的能力”,就是在复杂的信息中,提炼出有用的信息点。所以,这个过程需要回归到技术层,如何用技术筛选出考试中的重要信息,并得分。比如阅读中的“定位法”“模糊阅读法”“逻辑阅读法”,都有助于提高阅读分数。

 

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