带您了解初中生心理特点和教育方法心得体会(带您了解初中生心理特点和教育方法作文)
明天就是10月10日世界精神卫生日了。今天带大家来了解初中生心理。
高中孩子行为习惯直接影响着孩子的身心健康成长,很多父母会担心孩子学会抽烟喝酒,孩子早恋,纹身,打架等不良行为,左养右学教育赖颂强老师在讲中华传统家庭教育的直播课,有详细讲到如何培养孩子的勤俭与孝善。
七年级
心理特征
从小学进入到中学,对这时期的孩子来说是一个飞跃。他们对一切既陌生又好奇。如何适应现在生活是他们面临的第一个挑战。
成熟性与幼稚性的统一
进入少年期,身体形态发生显著变化,身体机能逐步健全,心理也相应地产生变化,但理性思维的发展还有限,身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。
向上性与盲目性的统一
自我意识开始发展,有了一定的评价能力,也开始注意塑造自己的形象,希望得到老师和同学的好评,在学习和纪律方面会认真努力,力争给老师和同学留下好印象,但调节能力较差,容易受外界影响,顺利时盲目自满,遇挫折时盲目自卑,泄气,有从众心理。
独立性与依赖性的统一
不愿让大人管,但学习和生活中遇到具体困难希望得到老师和家长的帮助。
新鲜感和紧张感的统一
新环境、新老师、新同学、新学科,学生会感到新鲜。但不久后,由于学科增多,复杂性增强,课时延长,考试增多,教法和学法与小学不同,孩子们会感到紧张。
教育方法
所以,我们比较建议家长们在七年级不要只抓分数。这样反而会让孩子产生厌恶、胆怯、无助。
可以试着抽出点时间听听孩子想法。陪伴孩子,一点点适应新的生活节奏。
七年级孩子不单要面对适应问题,还是打基础时候。在这个阶段,家长不如多花点时间帮助孩子养成良好学习习惯,比如专心做一件事情,在某个时间段只做跟学习有关事情等。
跟老师多沟通,了解孩子学习情况。有哪些知识相对比较难理解的,老爱忘记的。可以试着跟孩子一起探讨知识,也可以鼓励孩子主动请教老师、同学。
八年级
心理特征
青春期性成长烦恼
此阶段孩子已经进入青春期,不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化。但由于当前性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度,致使孩子们因为不了解而烦恼,还有的上网去盲目搜索各种相关信息。
想标新立异与害怕孤独(独处)
另一心理特点是表面什么都不在乎,实际上从众心理很重,既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生出现了紧张﹑焦虑﹑自卑等不健康心理,出现程度不同的对抗情绪﹑逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等不良行为。
教育方法
青少年性意识的发展,需要家长和老师正确引导他们怎样去认识爱情﹑处理对异性的好感。
八年级的学生进入到了青春期,比较逆反,和家长的交流逐渐变少,对一味地说教非常抵制,所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通,尊重孩子,及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导。
学科内容加大加深,孩子此阶段学习上会出现一个明显的分层,需引起高度重视并提前做准备,鼓励孩子提前预习,做好迎接挑战的准备。
八年级要树立提前中考的概念,把九年级的内容提前学习,减轻九年级的压力,轻松、自信地迎接中考。因为九年级系统复习的时间很有限,并且复习压力大,所以在八年级应强调及时发现问题、解决问题的重要性,需增强薄弱学科的学习。
九年级
心理特征
九年级学生的独立性获得较大发展,学习能力有了很大提高,他们喜欢同老师平等的讨论问题,喜欢自己自由独立地组织、开展一些活动。
九年级学生的“成人感”更加明显,自尊心大大增强,他们比七、八年级的学生更渴望教师和家长的尊重与理解。学习成绩相对稳定,九年级学生心理发展迅速,开始趋向定型。
教育者要抓住一切有利的机会,促使学生的心理更加成熟,为将来的学习和生活做好心理素质的培养。同时,要继续对学生进行学习目的、学习态度的教育使每个学生都有一种升学的紧迫感,并重视“补差”工作,力争使每个学生都能进入理想的高中。
教育方法
需充分利用此阶段特点,培养和发展他们独立学习、独立生活的能力, 同时为中考做准备,与孩子一起了解当下学习情况和状态,设定目标,协商方法。
九年级的关键词“中考” 。九年级最主要的任务就是中考。中考是综合能力的考察,不是对单独知识点的考查,主要考查学生知识的融会贯通能力和综合应用能力。
九年级既有新课的学习,又要进行系统的复习,学生经常抓不住重点、手忙脚乱、缺少规划、效果欠佳。孩子需有计划、有重点地进行突破,不放弃、不懈怠、不急躁,才能在中考中取得优异成绩。
九年级最重要的事情
01学好化学
九年级新增化学学科,不管其他学科的学习状况如何,化学启蒙得好的话,很容易学得很好。新课程学好了,学生的自信心就提高了,对其他学科的学习都能起到一个积极促进的作用。
02紧追不舍
九年级的课程一般会讲得比较快,稍有懈怠就会比较吃力,很多学生出现“旧账还没补上,又欠了新账”的情况,整体忙于应付,无法针对自己的弱项进行强化,到了下学期综合复习的时候,就会是一锅粥。所以,一定要紧追不舍、及时复习,化解疑难问题。
03查缺补漏
初中的课程已经学完了2/3,自己要有计划地开始针对自己的弱科和薄弱知识点进行重点突破,不要把所有问题都堆积到中考前夕。
04压力调节
随着中考的临近,学生和家长都会或多或少有一些压力,压力不全是坏事,但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活,也影响考试时的正常发挥。