高中生因为心理问题休学（高一下学期因为抑郁症休学）
高三是孩子学习生涯中非常重要的一个“分水岭”，学习任务之重是有目共睹的，甚至有一些学生因为承受不住沉重的学习和竞争压力，出现了心理问题，从而影响复习效果乃至高考的发挥。
高中孩子心理建设，进入青春后期的孩子，孩子三观形成的关键时期，父母如何帮初中孩子做好心理建设，左养右学教育赖颂强老师在直播课里青春期孩子心理特征是自我同一性与角色混乱，家长需要系统学习来引导陪伴孩子度过青春期，做好高考的心理建设。
一线教师讲述：一个高三班级三个学生得了抑郁症，不得不休假
一次，跟一位在高中任教的朋友聊天，他刚刚带完一批学生从高中毕业，当讲到这个班级时，他不胜唏嘘：他们班级班级不过56名学生，就有3人因为得了抑郁症，不得不休学在家，有1人甚至连高考都没去参加，其他2人虽然回来参加高考了，但高考发挥也是一塌糊涂，最终只考到了大专。
朋友表示，在高一高二时，这些孩子表现都还好，挺活泼开朗的，但到了高三后就急转直下，很多人都焉巴了，精神一直不在状态，其中就属那三名学生情况最严重。
看到自己的学生出现这样的情况，他的内心非常难过，专门请教了心理医生。心理医生表示，高三的复习和竞争压力大，学生之间成绩波动起伏很大，加上老师、家长不停的心理暗示以及同学之间的攀比，很容易产生心理问题。
另外，现在的孩子是“圈养”的一代，缺少吃苦的经历，心理承受能力比较差，如果连接几次考试发挥都不理想，状态就会越来越差，这种压抑的情绪倘若得不到及时的纾解，就很容易恶化为抑郁。
不得不说，跟以前的孩子比起来，现在的孩子确实是“玻璃心”了不少。以前的孩子都是“散养”的，比较皮实，被家长、老师批评责骂是常有的事情，但他们顶多哭一场，然后跑出去玩一会儿，委屈就烟消云散了。现在的孩子呢，不管是城市里的还是农村里的，很多都是独生子女，没有兄弟姐妹之间“斗智斗勇”的经历和精神交流，在心理发展上是存在缺陷的，加上以“圈养”为主，生活空间比较封闭，从小娇生惯养，容易一遇到挫折就各种想不通，导致过度焦虑或抑郁。
当前我国青少年的心理健康问题日益严峻，据统计数据显示，我国青少年抑郁检出率为24.6%，并且随着年级增长，抑郁检出率呈现上升趋势：小学阶段抑郁检出率为一成左右，其中重度抑郁检出率约为1.9%-3.3%；到了初中阶段，抑郁检出率就达到了三成左右，重度抑郁检出率为7.6%-8.6%；高中阶段的抑郁检出率更是接近四成，其中重度抑郁检出率为10.9%-12.5%！
究其原因，虽然现在的经济条件确实比以前要好了不少，但现在的孩子们面临的竞争压力，也是父辈、祖辈们无法想象的，那时候各行各业发展方兴未艾，社会攀比也没能那么重，就算不读书，早点出去打工做苦力，别人也不会说什么。
而现在呢，各行各业的发展基本已经成熟，变成了学历社会，现在的孩子面临的人际关系、竞争压力等各方面远比以前要复杂得多，这些都是导致孩子焦虑和抑郁的诱因。更为关键的是，很多家长和老师的教育理念却没有跟上来，还是动辄“鸡娃”和攀比，孩子们的困惑和苦楚得不到师长们的理解，情绪得不到及时疏通，就容易积压成疾。
如何在进行系统的学科教育的同时，做好孩子们的心理健康教育，成为了家长和学校不得不面对的问题。