开学了对高中生的寄语(对新高中生的寄语)
高中孩子行为习惯直接影响着孩子的身心健康成长,很多父母会担心孩子学会抽烟喝酒,孩子早恋,纹身,打架等不良行为,左养右学教育赖颂强老师在讲中华传统家庭教育的直播课,有详细讲到如何培养孩子的勤俭与孝善。
高中阶段的学习与初中阶段迥然不同,从课业难度上看,高中阶段有了明显的“拔高”,这也使得很多成绩较好的学生到了高中后却学习得较为吃力。
虽然中考已然对学生们进行了一波择优录取,但是想要在高考中突破重围也需要经历一番“优中择优”的挣扎。
在我国高考可以称得上是“全民高考”,在高考那几天,几乎全社会都在为高考生提供便利,由此可见高考的重要。
高中三年着实辛苦,但是这也确实是高中生给予自己圆梦的一个重要机会。
高中阶段的学习相较于初中阶段会有哪些难度上的加大呢?
- 课程内容难度增加
初中阶段是义务教育阶段,高中则是真正的选拔性教育阶段,高中的课程难度会有明显的增加。
学生们会发现在初中阶段,通过死记硬背的方式仍然有拿高分的可能,但是到了高中,这种学习方式很有可能会造成费力不讨好的情况。
高中课程难度较初中有明显提升,对于中等生来说,这种难度上的拔高很有可能短时间内无法逾越。
- 各科目知识量明显增多
到了高中阶段,学生们每天要吸收理解的知识量较初中阶段有了明显增多。即便是在课堂上认真听讲,如此大量的知识内容也有可能无法消化吸收,知识无法扎实掌握。
到了高中阶段时间往往是不够用的,每一个科目都需要大量的时间,这也是知识量明显增多的一种证明。
- 知识内容系统性、综合性增强
初中阶段的课业内容浅显直白,即使没有建立起条理分明的框架体系,分数也不会很难看。
到了高中,所有科目的知识内容都更加偏向于系统性,而且其表现出来的综合性也更强。如果学生自身逻辑能力、整合能力较差,在高中科目的学习上会很吃力。
高中阶段的学习方法有哪些误区?
- 学习节奏混乱,无章法
有的学生在初中时没有养成良好的学习习惯,在高中的学习中也同样存在着缺乏学习计划性的问题。
混乱的学习节奏,以及毫无章法的学习方式,学生的时间不能被高效地利用。虽然花费了同样的时间,但是缺乏学习计划会导致学生的学习效率大打折扣。
- 忽视课堂的听课效果
不少学生在初中阶段养成了上课不听讲,下课回家自己学的学习习惯。但是到了高中,这种忽视课堂的学习方式并不可取,会导致学生在课后需要大量的时间付出才能够有所弥补。
听课时注意力不集中,很有可能会跟不上老师的教学思路,课后的学习也会较为吃力。
- 缺乏主动思考的能力
不少学生上了高中以后仍然保持着死记硬背的学习方式,对于不会的难题,缺乏主动思考的能力。
其实,高中的课业难度有所增加,如果学生没有主动思考的能力,思考上的倦怠会使学生陷入费力不讨好的尴尬境地之中。
不求甚解的学习方法在高中阶段很容易对学生造成误导。
- 基础知识不扎实,盲目提升做题难度
初中阶段的基础知识比较容易掌握,适当的提升做题难度,对于考试拿高分,有一定的帮助。
但是到了高中,学生需要掌握基础知识非常多,如果基础知识掌握不扎实的话,很有可能影响其他高难度题目的解决。
忙于提升做题难度,忽视基础知识的掌握很有可能导致学生学习内容的根基不稳,越是到最后越无法实现成绩上的突破。
高中阶段,学生应该怎样学习才能够给予自己一个成功圆梦的机会?
- 合理安排时间,做好学习计划
高中三年的生活是非常紧迫的,如果不能合理安排时间,会造成时间上的浪费。
虽说疲劳战术不可取,但是学生也需要在学习上付出更多的时间和精力,才能够在有限的时间内获得更大的提升和进步。
根据自身实际情况,做好学习计划,才能让学习更有效率,把时间的作用发挥到最大化。制定学习计划的时候,可以适当的借鉴“SMART”原则,让学习计划更能够接地气,更能够被顺利实施。
- 不耍小聪明,扎实走好每一步
高中阶段紧张的学习节奏容不得学生有半点投机取巧,学生有必要端正高中阶段的学习态度,扎实地走好每一步。
对于基础知识的学习和理解,一定要牢牢把握,只有打好基础,才能够避免陷入到舍本逐末的学习误区之中。
- 勤于思考,避免“吃等食”
学生在学习中,一定要保持勤于思考的态度,遇到不会的难题时,一定不要轻易放弃,多一些思考,从中所获得的好处就会多一些。
学生有必要改变“吃等食”的学习习惯,不要把难题的解决都依靠于老师的讲解之上。主动思考的过程会让学生觉得学习吃力,但是如果能够突破瓶颈的话,就会迎来新的局面。
可以说高中是学生求学生涯中最重要的三年,如果想要不负韶华,不枉青春,学生一定要对此有所重视,利用好高中生涯的每一秒,才能够做到真正的青春无悔。
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