高中社交恐惧症想休学（高中生因为心理问题休学）
高中孩子心理建设，进入青春后期的孩子，孩子三观形成的关键时期，父母如何帮初中孩子做好心理建设，左养右学教育赖颂强老师在直播课里青春期孩子心理特征是自我同一性与角色混乱，家长需要系统学习来引导陪伴孩子度过青春期，做好高考的心理建设。
吴丽（化名）是一名漂亮文静的高一女生，在步入高中之后，小丽开始变得敏感焦虑，尤其在人际交往上，小丽出现了明显的困扰，而且越来越严重，最后不得不办理了休学，并定期接受心理咨询和治疗。
长沙市中心医院（南华大学附属长沙中心医院）国家二级心理咨询师赵伟提醒：医院近期接诊了不少因心理疾病导致休学的高中生，希望家长和学生都能主动学习心理健康知识，遇到问题时应及时寻求专业帮助。
吴丽的母亲介绍，吴丽从小到大成绩优异，作为家里唯一的女孩，一直受到全家人的关心和爱护。
令人意外的是，在步入高中之后，小丽开始变得敏感焦虑。
在学习时她过于注重学习效果，如果达不到自己的要求，就不能投入学习。
在人际交往上，小丽也出现了明显的困扰，经常感觉他人在密切注意自己，尤其担心自己某些不太美观或不得体的表现会给他人留下不好的印象。
小丽为此深感苦恼，需要不停地控制和调整自己的仪态和表情，唯恐出现异常状况。
但不久后，小丽发现自己的肚子经常会不由自主发出“咕噜”的声音，这让她感觉很丢脸，更加焦虑不安，严重影响到了学习和生活。
家人带小丽去医院消化内科检查了几次，并没有发现身体出现什么问题。
小丽吃了一段时间的调理肠胃的药物，效果不是很明显，加上情绪越来越糟糕，成绩开始退步，家人只能暂时为小丽办理休学，希望她调整一段时间后可以继续学习。
休学在家的前几个月，小丽基本待在家里，如果外出，会去人比较多、比较嘈杂的地方，因为这样自己肚子发出的声音就不会被他人听到。
但随着复学的时间越来越近，小丽的状况并没有好转，甚至越来越不想去学校。
见此情形，家人带小丽来到了长沙市中心医院（南华大学附属长沙中心医院）心理咨询室，希望能借助专业治疗帮助小丽恢复之前的生活状态。
该院国家二级心理咨询师赵伟经过评估，认为小丽的主要问题是社交焦虑。
赵伟向小丽和家长解释了社交焦虑的表现和成因，同时解释了心理咨询的工作方法，一起确认了定期咨询的工作方案。
经过2个月共8次的咨询工作，小丽对于外在的环境以及自己的焦虑情绪都越来越能够耐受，有更多的精力投入到学习和生活中，并能感觉到舒适和安心。
在9月份的时候，小丽顺利复学，在1个月后的回访中，小丽家人也表示她的状况大有好转，而且比较稳定，可以比较好的应对学习和人际交往。
赵伟提醒，高中阶段是一个人发展的重要阶段，在这个阶段，生理发展迅速，而心理的发展跟不上生理的发展。
在这个阶段，个体面对想要成为大人（独立和成熟）和想要再成为孩子（单纯和依赖）的内心矛盾，往往会出现社交焦虑。
社交焦虑主要表现为个体面对可能被他人审视的社交状况而产生显著的害怕或者焦虑，个体害怕自己的言行或呈现的焦虑症状会导致负性的评价。
社交环境会反复触发这样的焦虑，使得个体去逃避这样的环境，或者带着极大的焦虑感去忍受。
如果社交焦虑的时间超过6个月，则被认为存在社交焦虑障碍，这会影响个体的人际沟通和交往能力，也会影响个体的自尊和个性发展，需要专业人员进行系统的干预和治疗。