当老师要考教育学吗(读了教育学就能当老师吗)

当老师要考教育学吗(读了教育学就能当老师吗)

 

说起教育学,很多人第一反应就是毕业后可以去教书,最好能进入体制内好好做一名人民教师,特别是女孩子,在体制内教书,简直可以说是最完美的职业之一了。

高中孩子教育进入了关键时期,都有一句话说青春期对上更年期,当父母的如何教育高中孩子呢?左养右学教育赖颂强老师,会手把手的教家长如何应初中孩子的各种教育问题?

理想是好的,但是教育学作为一门学科大类,里边的门道多得去了,不是所有的人学了教育学就可以去教书的,甚至可能,你学的是教育学,连报名参加教师面试的资格都没有。

今天这篇文章,我就好好聊聊教育学的那些事,希望看到这篇文章的读者可以少走一些弯路。

01

教育学的那些事

我想大部分主动选择教育学的人,或多或少都抱着一颗教师梦去的,因为无论时代如何发展,总归是需要老师,而且越是发达城市,对教师的需求也就越大,待遇也就越好,当然要求也就越高。比如到深圳做中学老师,年薪可能达30万以上,高薪又体面,当然对学历的要求直逼清北甚至常青藤高校,所以你要想在一线城市教书,并不轻松,至少名牌大学硕士学历起步。

(深圳中学2020年新入职教师名单 )图源/央视网

无论你在哪教书,第一步你得了解教育学这个专业,才能够让你顺利找到满意的岗位。

首先要知道教育学是一个大类,主要包括教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、教育康复学还有新增的融合教育。

而这些门类并不是所有的专业都可以让你顺利当上老师的,比如教育学门类中的教育学,专业按照官方的解释主要是研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,旨在培养具有良好的教育理论素养,较强的教学能力及一定的教育管理和教育科研能力的专门人才。

教育学实际是一个综合学科,学的内容非常杂,包括《教育心理学》《教育研究方法》《课程理论》《教育哲学》《西方教育思潮》《中国教育史》《教育统计与测量》等。

(来源:中国教育在线)

这个专业考教师对比小学教育来说并没有多大优势,因为小学教育教育的专业会更强些,比如大学期间他们会掌握美术、文科、音乐、全科教育、数学教育、英语教育、语文教育、数学与科学、等技能,基本上学校毕业之后,加上简单的实习就是可以直接接手教学工作,学校也更愿意招这类学生,而不是教育学专业。

教育学的毕业生,更多的是偏向于研究性的,真正对口的工作是进行一些研究性的工作,要么就是继续考博去高校做学术研究,还有一个可能就是进入一些教育研究机构,比如21世纪教育研究院。

但并不是说学教育学就不能去学校教书了,只是跟那些专门的师范类高校相比,并没有太大的优势,比如你本科是教育学毕业的,如果都有相关教师资格证,你大概率是竞争不过师范类汉语言文学、物理、化学、数学等学科性更强的学生。

所以,如果你想去幼儿园小学教书,最好是选择师范类高校中的教育专业,比如学前教育、小学教育,如果你想教初高中,可以读一个相关专业(物化生、数学、英语、汉语言等),如果想去好中学教书,再考一个学科类硕士,记住是是学科教育类硕士 ,不是学术类硕士。

万一你本科不小心报考了非师范类教育学,最好是考一个师范类大学里边的学科教育研究生,那基本就稳了。你的毕业求职信上的学习经历就是本科教育学和硕士学科教育学。当然,教师资格证是必备的,越早考越好,即使你本科学的不是教育类专业,也可以提前把教师资格证考了,万一毕业了没有找到满意的工作,至少可以去试试教师岗。

02

选择怎样的学校?

教育学如果想去教书,首先当然是师范类高校,因为好的学校不仅对专业有要求,而且还对就读的学校有要求。

比如之前小编就读的河南大学,虽然硕士读的是教育学专业下边的学科教育,但是好学校来招生的时候,会直接问你的本科就读学校,像开高(开封高中)这样的高中,在我们那一届的研究生招聘中,就直接明了的说,更偏向于招本科就读于河南师范大学的研究生学生。

所以,如果你想教书,尽可能的选择读一所师范类大学,这样你在教师应聘的时候更具有优势。因为教育学类中的专业众多,这里就不针对每个专业的学校进行推荐了,主要是推荐教育学和小学教育的学校排名,仅供参考。

(2021年高校教育学排名前top10)

(来源:软科)

(2021年高校小学教育排名前top10)

(来源:软科)

教育学的排名虽然是这么个排法,但是还要提醒一下大家,在你只知道自己未来要教书,又不知道会教那么学科,甚至哪个学龄段的时候,可以按照教育学的排名来选择学校。因为排名中的10所高校中,有6所是教育部直属,分别是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学(原西南师范大学)、陕西师范大学,这6所高校基本上就是中国师范类高校的头把龙椅。

还有一些不错的教育学高校大家也可以看看,比如湖南师范大学、天津大学、河南大学、山东师范大学、苏州大学、福建师范大学、上海师范大学、西北师范大学,这些大学的教育学专业也不错。

03

怎么样的人适合读教育学?

说完了教育学的一些基本情况,接下来跟大家聊聊,怎样的人适合读教育学。

虽然说教育学毕业的学生不是所有人都去教书了,但是大部分学生还是走向了教师岗。在判断你是不是适合读教育学的时候,我觉得有必要先问问你自己,你是否真的对人有所关怀,记住我说的是对人有所关怀,而不是这份工作稳不稳定,是不是体面。

教育学跟历史学、社会学甚至哲学这类文科专业不同,这些文科专业毕业后,并不一定要经常跟人打交道, 就业的方向也是五花八门,但是教育学的就业大部分还是很明晰的,成为一名人民教师,教师就得跟孩子打交道,可能是幼小、中学甚至大学。

这些人无论是从年龄上还是精神上,他们都会将你视为他的老师,你的一言一行都可能对他们产生巨大的影响,所以你会发现,越是发达的国家,对老师的要求就越高。比如芬兰,哪怕是小学教师大多数不仅需要硕士学历,也需要至少精通两个其他领域的知识,才能成为一名合格的教师。

有人可能觉得我这么说有点夸张,甚至认为教书是件很简单的事,其实学历只是进入这个岗位的基本条件,更多的是一个人的软实力。如果你有幸读了师范,你会发现教育学专业的老师,会要求学生读哲学、社会学、甚至历史学等人文书籍,就是让学生认识到,一个老师不能只掌握专业知识,还需要人文关怀,所以某种程度上,专业技能还不是最重要的,而是人文关怀。

在做教育的这几年中,有幸遇到过几个做教育的老师,一个是曾经在北京十一中学教历史的魏勇老师,写过一本《用思想点燃课程》,他认为课堂上,学生的思辨能力才是最重要的,而不是干瘪的历史知识,另一个就是杭州越读馆的郭初阳老师,出版过一本《言说抵抗沉默》,致力于培养有独立精神、自由思想、敢于表达的公民。

(图源:豆瓣)

你会发现好老师,几乎都喜欢阅读,因为他明白,教师绝不是仅仅让学生考一个好大学,而是成为一名盗火者,正如《死亡诗社》中的基廷老师,鼓励学生敢于“做一个世界的水手,游遍所有的港口”,点燃学生对探索世界的激情。

他们知道生命的可贵,知道什么是对学生来说是珍贵的,除了传授知识,在平常的日常教学中,会潜移默化的告诉孩子什么是爱,什么是对, 什么是真理等,一切有关于人的成长,他们都想努力教给孩子。

所以,对于一个好老师来说,教师不仅仅是一份工作,更是学生成长路上的精神导师。多一个学生明白真理,这个世界就会多一分美好。

如果要我总结一个人适不适合教书,我觉得有一下几点特质:

1、足够好奇。好老师不是必须博古通今,但是无论是对世界还是知识,有着足够的好奇心,才会不断地完善自己,给学生的才能更多。

2、爱生命。爱生命当然指的是对孩子有足够的爱,但我更想表达的是对生命本身有足够的爱,一个爱生命的老师,才会爱孩子,爱世界,对这份职业充满敬畏之心。

3、接纳自己。其实就是接受你成为一个老师的一切,教师这份职业就决定了不会大富大贵,对大部分老师的待遇都只是在一个中产阶级的水平,他们更多地享受一种精神上的满足。

哪怕你学了这个专业,没有教书,只要是与教育学相关的工作,这些特质都会帮助你,在教育领域中走的更远。

04

毕业后的去向

作为一名教育相关的工作者,对于教育学毕业的学生还是有所了解的,教育学毕业的学生除了教书之外,还有一些其他的去向,在这里也跟大家聊聊。

1、教育学毕业的学生大部分做了教师。如果学校一般,可能回到自己的家乡或者周边县镇教书,像一般的文科科目,要求可能没有那么高,但如果是物化生这样的理科专业,那就需要你的本科对口的学科专业了。

2、另外一些就是进入市场从事教育相关的工作。到出版社做一些与教育相关的图书策划和编辑工作、教育类的自媒体工作、还有教育培训工作。

3、进入体制内,考公务员或事业单位。教育学在体制内的竞争优势并不大,不过有的地方政府会招收教育学相关的行政人员,教育局也招相关的学科教研员。

4、继续深造考研读博。主要是从事教育相关的学术研究和教学工作。

今天这篇文章,我希望大家看到之后,能对教育学有个基本的认知。不是所有教育学毕业的学生都可以顺利教书的,如果认定自己以后会教书,最好是读师范类高校,哪怕你本科读的不是师范类,考研尽量选择师范类高校。

同时,希望大家能对这个教师这个岗位有所敬畏,教师这门职业从根本上说是一个良心活,你可以很严格的教育学生,将学生成绩当作你的最终目标,但是我想说的是,学生的精神成长比成绩更加重要,教育的本质是促进人的发展,成绩只是人生一部分,而人的成长关乎一生。

如果你选择了这门专业,毕业后大概率会成为一名教师,就需要做好爱阅读,爱孩子的准备,当有朝一日,你教育的学生成为一个大写的人,一个善良有正义的人,这些会比所谓的成功让你更加欣慰。

 

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