高中生如何纠正偏科（如果你发现学生偏科怎么办）
偏科是绝大多是学生的一个现象，但是偏科过大需要及时纠正。
高中孩子学习到了关键期，高中的学习节奏与初中时完全不同，父母如何帮到高中孩子提升学习成绩，左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标，提升学习效率，提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。
很多同学说：“我对这个科目没有兴趣，所以学习成绩不好。”
很多家长也是这么认为的，有些老师也总喜欢说“兴趣是最好的老师”。
这句话本身倒是没有什么问题，但问题是有对语、数、外、理、化、生、政、史、地都感兴趣的学生吗？以学习作为兴趣爱好的人多吗？
答案是：有。但少之又少。
而且一个老师以“学生对学习没有兴趣”为理由来说明学生成绩差，根本就是在推卸责任。
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学生偏科的原因
学生本身个性和素质方面的影响，使学生对抽象思维或者形象思维存在偏好，形成偏科。
科目本身对学生的影响。文科类侧重于多记忆多读多理解，而理类侧重于思考分析和逻辑方面。
老师对学生的影响。一方面是学生本身对老师的喜好导致偏科，另一方面是老师本身就存在问题，所以导致偏科。
成绩对学生的影响，学习成绩差，所以学生渐渐对学习失去了兴趣。
偏科学习是一个走出舒适区的过程，本身就略带痛苦，没有那么愉悦。
所以你带着痛苦的感觉去做某件事，不仅做得困难，而且得到的是负面反馈。
这就导致自信心极度下降，越做越困难，进入一个恶性循环。
到底怎么克服偏科这个问题？
一、树立信心
有的同学因为弱势科目成绩不佳，心烦意乱，破罐破摔，结果越来越低。
换个角度，弱势科目是提升空间最大的一个科目，也不用担心失败。
完全不要怕，给自己信心去尝试和努力。
家长的做法也是很重要的。
家长也要从孩子的角度考虑问题，而不是一味地责怪。不要让孩子孤身一人去打这场仗，家长是孩子最坚实的后盾。多与孩子沟通疏导，给他们增强信心。
二、找准方向，夯实基础
偏科就是你现在基础还存在问题，毫无疑问就是去补基础。突破弱势科目关键是抓住基础题和中档题的强化训练。
利用所有时间去把课本熟透，一轮复习资料和笔记拿出来从头到尾过几遍，刷题只针对基础题去刷，保证60%的基础题能全对，起码能提高40分！
剩下再多蒙对10-20分，那这提高50-60分不是很简单吗？
基础还可以，但很难拔高的同学。根据你之前考过的试卷，挑你失分严重甚至不得分的题型，找到他们对应的课本知识点、概念和公式，先巩固这些知识点再去有针对性的做专题训练。
题刷到摸清套路，考试能做全对，那你还有进步空间。
三、制定目标，安排时间
从现在起，提高的弱势科目最好方式就是有合理的学习规划，利用好你每一分钟。
从早上到睡前，清楚自己该做什么、该复习什么重点、该刷哪些题、语文需要背哪篇课本、英语需要记多少单词和刷几篇阅读……
从小目标入手，由浅入深，循序渐进。
四、坚持就是一种进步
千万不可以“三天打渔，两天晒网。”这注定是得不到提升的。成功与失败往往在一念之间。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
学习是一个量变的过程，从量变到质变，贵在坚持积累。
五、思考总结
学好弱势科目的目的是做出题目，考过考试。
做题时，要明白题目是考什么，包含哪些考点，有哪些陷进，可能出错的方面在哪里，这类题的标准解法是怎样的。
对知识、题型进行总结，自己学到了哪些知识点，有哪些方面的进步，对这类题型是否掌握。
当我们有能力做好某事后才慢慢对这件事产生了兴趣，而新的兴趣又激发我们去提高这方面的能力。
能力提升带来成就感，成就感产生新兴趣，兴趣又提升我们的内驱渴望。