中考物理提升方法（初中物理成绩提高技巧）
前车之鉴，后事之师！
高中孩子学习到了关键期，高中的学习节奏与初中时完全不同，父母如何帮到高中孩子提升学习成绩，左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标，提升学习效率，提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。
目前，距离中考三个半月！马上就要进入了中考百天倒计时了！
想要快速提高物理成绩的同学，完全可以通过历届中考生们遇到的各种经验教训获得启示，虽说学无定法，但是学习有法，尤其是初中物理，好的学习方法更加明确。
初三的学生们都可以借鉴他们的经验，提升能力，提升成绩，完成质的飞跃。
历届中考尖子生们都有一个最突出、最有效果的提升物理成绩的方法。
介绍此方法之前，我们依然先通过中考物理必考重点题型来说明一下。
初三学生们应该了解到的是，中考物理题中，其实有四大高分值知识模块。分值最高的两大知识模块分别是“力学”和“电学”！这两块的分值加在一起几乎在70左右！其次就是“光学”和“热学”！尤其是光学模块，基本上每年都在10分以上！
这是因为，几乎每年都会考一道光学实验题，而此实验题的分值一般都在8分左右，然后选择题必出一道，填空题一般也会出一道，光学作图题更是常出题，所以，八年级上册的内容中，光学知识模块就成了初三学生们复习时必须高度重视的章节。而且，由于此章节一般都相对力学和电学知识而言简单一些，所以，更要做到必争必得之分！
下面我们来说一下今天要说的一个重要常考光学题型：近视眼、远视眼及其模拟近视眼、模拟远视眼题型！
我们先来看一下关于初二物理课本中所讲的人眼物理模型，如下图所示：
仔细研究一下上面的这张图，其实，有很多物理知识点：
1.关于正常眼：
正常眼看远处的物体时，进入人眼的光线可以看成是平行光线，此时晶状体比较薄，对光的偏折能力调节为较弱的模式，从而成像到视网膜上。看近处的物体时，进入人眼的光线为如图所示的发散光线，此时要想使光线会聚到视网膜上，就要使光线偏折得更厉害一些，因此只有晶状体变厚！
分析到此处，可以得出一个结论：当人眼看远处物体时，人眼的晶状体会自动调节到较薄的模式；当人眼看近处物体时，人眼的晶状体会自动调节到较厚的模式！
此结论，要理解，然后记住。
2.关于非正常眼：
近视眼最突出的特征就是晶状体太厚，厚到已经无法自行调节到较薄的情况了！所以必须借助于外力变“薄”，也就是说，近视眼的偏折能力太强了，也就是会聚作用太强了，结果就使得像成在视网膜的前方了。那么，怎么使晶状体变“薄”呢，其实，我们想到凹透镜有发散作用，那么佩戴一副凹透镜眼镜，不就可以变相减弱晶状体的会聚作用了么！也就间接地达到了使晶状体变薄的目的！
总结一下，近视镜就是凹透镜，当我们摘下近视镜，其发散作用就会消失，会聚作用增强，像距减小，从而成像在视网膜的前方！当我们戴上近视镜，就会增强发散作用，会聚作用减弱，像距增大，从而纠正了近视眼，使像正常地成像在视网膜上！
类似的，远视眼也就是“老花眼”，由于中老年人晶状体周围肌肉松弛，其眼睛的最突出特征就是晶状体太薄，薄到已经无法自行调节到较厚的情况了！所以必须借助于外力变“厚”，也就是说，远视眼的偏折能力太弱了，也就是会聚作用太弱了，结果就使得像成在视网膜的后方了。那么，怎么使晶状体变“厚”呢，其实，我们想到凸透镜有会聚作用，那么佩戴一副凸透镜眼镜，不就可以变相加强晶状体的会聚作用了么！从而间接地达到了使晶状体变厚的目的！
总结一下，远视镜就是凸透镜，当我们摘下远视镜，就会减弱了会聚作用，使得像距增大，从而成像在视网膜的后方！当我们戴上远视镜，就会增强了会聚作用，使得像距减小，从而纠正了远视眼，使像正常地成像在视网膜上！
对应的题型如下图所示，只要掌握了以上知识点，这两道中考物理题就是小菜一碟了。
其实，以上这个案例分析，就是历届中考尖子生们都有的一个最突出、最有效果的提升物理成绩的方法。
此方法就是研究错题，归纳分析同类错题，从而得出一种最有效、最快速的解题方法！这就是历届中考尖子生们最常做、也是能最快提高物理成绩的方法！
实际上，我们平时做物理题的主要目的，就是为了寻找错题，从错题中挖掘出知识漏洞、方法缺失、能力欠缺！
研究自己的错题，可以查缺补漏、快速提升能力；
研究历届中考学霸们的错题，可以博采众长、取长补短，快速提高成绩！
哪里才能得到历届中考学霸们的所做的优秀错题集呢？
中学生朋友们，为了美好的未来，加油吧！