学生家长对孩子的教育的看法（像家长一样把中学生当自己孩子看待）
关键词：中学教育 正面教育 危机处理 逆商培养 时间管理 学习效率提升
高中孩子行为习惯直接影响着孩子的身心健康成长，很多父母会担心孩子学会抽烟喝酒，孩子早恋，纹身，打架等不良行为，左养右学教育赖颂强老师在讲中华传统家庭教育的直播课，有详细讲到如何培养孩子的勤俭与孝善。
如何才能提高孩子的学习成绩是家长们研究苦恼的永恒话题，多数家长会给孩子报课外班，不停的督促孩子们，我们也不例外，关于学习方面，我们有一些思考和动作，但也仍有很多困惑，助力系统圆形图里面对孩子培养需要关注的点个人以为还是概括的非常系统全面的。有一些思考和困惑，在这里也希望跟大家分享，也希望能与有经验和有兴趣的家长或老师们交流，互相改进。
照片来自“中启生涯教育”公开课
能力系统里面占比最大的是学习能力，这一点是多数家长和学校关注最多的部分，除学习能力之外，心理能力占比最大，其他还有家庭氛围、学习动力和学习毅力。除学习能力之外的部分更多是需要孩子在日常家庭里面对人和事的处理中逐步培养，结合个人的体会，说说我的一些思考和困惑：
1、 积极主动告诉孩子父母都很爱她，经常鼓励引导孩子，而不只是指责，让孩子多一些底气和勇气。
2、 在日常每一件事的处理上锻炼孩子思考问题的能力，培养正确对待不同事物和事情的观点和态度。甚至在一些家庭大事上，听取孩子的观点，让孩子更有价值感，有被尊重的感觉。
3、 肯定孩子表现好的地方，合理提醒表现差的地方：这一点也非常感谢孩子班主任，每次家长会上我提出孩子日常存在的一些问题的时候，赵老师更着重说明的是孩子的优点，这也让我意识到家长以为指出问题是好事，但一味批评容易让孩子有负面情绪。要肯定孩子的成绩和表现，也要改进孩子的弱点。
4、 危机处理和逆商培养：个人认为在孩子遇到成绩很差或者搞砸了某事的时候的危机处理很重要，青春期的孩子们对父母的唠叨并不感冒，成绩差或者搞砸了某事受挫的时候是少数孩子能认识到错误有可能反省的时候，这时候避免唠叨和抱怨，趁着孩子能听进去家长的建议，借机教一下孩子如何正确处理复杂的事情，顺便培养孩子的逆商，让孩子在遇到挫折的时候有正确的处理态度。家长处理问题的态度基本上就觉得了孩子未来处理问题的态度，着重在分析问题，解决问题，而不是抱怨甚至退缩。
5、 鼓励孩子上课踊跃回答问题，我家孩子偏内向，经常自诩是社恐型选手，不愿意主动打招呼，也不愿意主动回答问题。最夸张的一次，周末我带她爬山回来遇到同班同学一家人迎面走来，这家伙能拿包挡住脸从同学面前走过去，我明显看到她同学满脸不解的神情。她不积极主动回答问题的时候，我最担心的是听课的时候能不能跟上老师的思路。我也尝试着跟她沟通，但真的是很难改进。近期因为数学成绩下降严重，跟数学老师互动较多，数学老师反馈说上课提问她的时候，回答问题跟蚊子哼哼一样，听不清楚。我跟她谈过两回，话题是关于如何做一个受欢迎有礼貌的人，她提到有时候跟别人打招呼没有被听到会觉得很尴尬，我开导他说大概率是她打招呼的声音小，没有被对方听到，大一点声就好，只要老师听到，肯定会回答。近期回答问题稍有改进，数学老师最近提问问题，她回答问题有明显的进步。
另外，我提醒她一种叫作“自我心理暗示”的现象，如果某个人认定自己是社恐性选手会让自己不自觉的就按照社恐的特点去评判日常的行为，这甚至可能会让他更按照社恐选手的行为去做行为标准，她现在有无限的可能，不要随意给自己贴标签。她现在面对的主要是老师和同学们，老师们基本都很热情的帮助孩子们学习，积极主动地表达一下感谢没什么不好，别羞于启齿。同学们一起相处3年，一个人一生中虽然有七八十年，但是真正能朝夕相处3年的人并不多，这些同学们搁在未来她可能会遇到的更多人里面，可能都算是很了解彼此，大部分会是很好的朋友，个别甚至会成为闺蜜或死党，多跟同学们互动一下没坏处。打个招呼，或者聊聊天又不损失啥。
6、 时间管理：合理安排学习，作业和其他活动的时间，一是按时保质保量的完成作业，更重要的是给自己争取可以自己支配的时间用于做自己感兴趣的事。
7、 关于精力分配：合理分配精力来提升综合成绩
孩子进入初中之后最关键的一点体会是孩子小的时候家长们基本都是以管控为主，但是四五年级开始自我意识增强，孩子有了自己的思想，管控太严很容易让孩子反感，孩子反感大人说的所谓“大道理”的时候，这种沟通就是无效沟通。个人觉得是要学着做孩子的朋友，做他的伙伴，帮他答疑解惑，试着去忧其所忧，想其所想才能找到问题的症结，再基于孩子的思路想怎么让孩子接受我们的观点，往正确的方向去走。希望我们都能成为孩子的好朋友。
仍有困惑的地方：
1、 学习动机是最让人无奈的地方，衣食住行不愁，各种主义不懂，孩子对社会各方面知之甚少，也没有诉求。我明确跟孩子聊过这个话题，她也说过不理解学习有什么意义。没有动力，做事的效率就不高，这是最令人尴尬的问题。这方面我也很想听听大家都有什么高招。
2、 我对孩子的学习提出了一些建议，但是孩子一直没啥动作，反复强调收效不大。第一是从小学开始，我就给孩子讲错题要认真分析，反复温习，确保后面尽量不犯同样的错误，但是事实是孩子仍然在一些基础问题是反复犯错，到现在看数学考试错题里面大部分也不是难题难点，错的大部分是一些粗心大意的地方。第二，一些好的学习习惯，例如记英语单词最好边读边写边念，我注意观察孩子一学期草稿纸用不了几页，很少有写的习惯，聊起来怎么记单词，孩子告诉我经常是躺在床上看书记，这个办法，能记得牢？
3、 学习意愿方面，孩子大部分时候对老师布置的作业是比较认真，要按时完成的，但是标准作业写完之后自己就放松了下来，很少去研究错题什么的，我反复强调，但是感觉孩子并不重视。不知道大家有什么改进办法？初中开始需要学习的内容开始逐渐增加，没有正确的学习方法以后会越来越吃力。
4、 初二开始孩子的时间越来越紧张，有时我对孩子学习介入的多的话她就得搞到很晚才能睡，这个过程也是很纠结。
5、 毅力和意志力方面孩子是相对比较差的，如何提高孩子的韧劲，大家有没有什么高见。
希望能多跟老师和家长们就孩子教育的问题多进行交流，欢迎朋友们留言转发。