高二女生叛逆（高二女生叛逆期成绩下降怎么办）
基本情况：
高中孩子心理建设，进入青春后期的孩子，孩子三观形成的关键时期，父母如何帮初中孩子做好心理建设，左养右学教育赖颂强老师在直播课里青春期孩子心理特征是自我同一性与角色混乱，家长需要系统学习来引导陪伴孩子度过青春期，做好高考的心理建设。
小静，高二
是个拥有百万粉丝的网红
早恋，重度抑郁，自残
小静学习基础很好，小学和初中都是名列前茅，长相漂亮，有很多追求者。因为聪明有头脑，从初三开始拍短视频积累了百万粉丝，孩子在网络世界和学习里都备受追捧，过着小明星的日子。
家庭情况：
家境殷实，出问题以前父母没有关注到孩子的变化，因为孩子学习好所以一直很放心，觉得自己家孩子自然而然会成长顺利，考入名牌大学，顺从孩子很多，父亲溺爱，母亲会常跟女儿有冲突。
报名情况：
小静本身成绩好，但个性一直敏感，非常的任性。自从接触短视频以后，沉迷手机日益严重，心思全在手机上，成绩下滑很多，在班级里功课已经跟不上了。
报名前一个月，因为成绩优异的男友突然提出分手对她造成巨大的冲击，小静一下子陷入抑郁状态，不吃不喝，拒绝上学，整日拿着手机躺在床上，拒绝父母和同学的关心，对母亲频繁发脾气。
母亲发现女儿藏了刀片，频繁划手臂，疏导无门非常担心。
研究中心分析：
高二失恋抑郁→定位第三层→关注个性和社会影响
审视现状→封闭、抑郁、沉迷手机、面临休学
回归家庭找核心问题→缺乏对女儿成长的变化的关注→不理解孩子，缺乏沟通→孩子抗挫能力差，缺乏个性引导
做家庭分析→父亲袒护，母女多冲突→青春期爆发阶段→加剧了孩子的任性→沉迷抖音和早恋后家长无引导→出现心理问题→孩子得不到支持→内心痛苦，无法上学
做心理能量分析→能量↑波动↑，稳定差压抑重，60分
解决思路：
581双系统动态调节法&一对一定制方案
改善过程：
方案确定以后，在家庭内部对父母提出了改善要求，因为孩子的个性问题正是以往在家庭内没有得到正确引导才发展至此的，欠缺的工作都要补上。
专家指导父母教育归位，承担起各自的教育责任，改善了母亲和小静之间的关系，母亲观察到孩子在家的进步，情绪稳定，停止自残，正常吃饭休息了。
第二阶段专家对孩子进行了疏导，引导三观和对挫折痛苦的理解发生转变，帮助孩子走出失恋阴影，回归学校，现在小静已经考入艺术类重点院校。