孩子上高一了家长该怎样做呢（孩子读高中了,家长该如何做）
正常情况下，每一对父母都有望子成龙的心。都希望孩子在学习生涯中一帆风顺，步步高升。怎么做，才能如愿以偿呢？
高中孩子行为习惯直接影响着孩子的身心健康成长，很多父母会担心孩子学会抽烟喝酒，孩子早恋，纹身，打架等不良行为，左养右学教育赖颂强老师在讲中华传统家庭教育的直播课，有详细讲到如何培养孩子的勤俭与孝善。
感觉孩子就是鲜花，家长要懂得每一种花的习性，适合的生存环境，给予耐心的陪伴，养护，才能迎来花开时节怒放的生命。
具体该怎么做效果更好？现在给家长几点建议。
一. 做父母的要有一颗平常心，了解并相信自己的孩子，坦然的面对现实。看得见孩子的努力，懂得赏识和鼓励。
对孩子的思维反应速度，观察分析能力，理解能力，记忆能力等等，做到心里有数。
以孩子的自然情况来判断，在一个跟他同龄的群体中，他大概处于什么样的位置？对孩子的要求和期望，要符合事实。
不能把不切实际的幻想当成理想，强加给孩子。
要明白，在一个群体中，因为个体差异，必定有优良中差，各个不同的层次。任何一次考试，不可能全班并列第一。
只要孩子付出了努力，认真学习了，考出了孩子的水平，就应该得到赞赏和鼓励。让孩子在鼓励中更加自信，体会到努力了就有成就感的喜悦，从而充满活力的继续学习。
而不是把他拿来和比他强很多的对手比较，打击他。让他承受不被理解的委屈，和自尊被人碾压的痛苦。
从而产生自我质疑，变得不够自信，并且产生厌弃心理。
二. 要明白，初中升入高中，是跨了很大的台阶。初高中是完全不同的两个层级的学习。家长要重视孩子的学习方法态度和感受，轻成绩。
初中生年龄小，学习能力和理解能力相对弱一些。教材编排是根据孩子的年龄特点的，初中学习内容容量相对小，知识点简单，知识点之间的联系单纯，题型变化少。聪明一点的孩子，甚至可以通过课外辅导，或者是短时间的突击，都能把成绩提高。
但是高中就不一样了。随着孩子们的身体和心智的成长，成熟。高中相比较初中而言，知识点增多，容量增大，难度增高，拓展面宽。变得深，广，活。
对孩子的记忆能力，运算能力，应变能力，分析问题和解决问题的能力，抽象思维和空间想象能力等等的考察，有了更高的要求。
有人开玩笑说，高中课本上看到的可能是面粉，老师教的可能是包饺子，结果考试考的可能是蒸包子。这个比方打的很形象，生动。从侧面反映了高中考察的灵活性。
由此，学生可能产生很大的分化。在初中如果是靠死记硬背，或者是课外请家教，或者是平时贪玩，考试前靠小聪明突击。这几种情况下学习成绩好的，到了高中有可能学不懂，理解不透。
一部分天生聪明的孩子，在初中对学习不重视，成绩不好的。可能经过了中考，到了高中对学习重视起来，反而成绩越来越好。
所以对于学习成绩，家长要有平常心，正确评价自己的孩子。更要能多理解自己的孩子，心平气和的跟孩子交流。
家长也要转变观念，别还以为还像初中一样动不动就考满分，高中不是那么容易的。
以前上高中是要经过层层选拔的，现在义务教育普及了，全往高中送。而且初中的时候就在自己学校，自己班比。现在高中是整个地区各个学校的优秀人才汇集在一起，是与狼共舞的时候了，不再是山中无虎猴称霸的时候了。
孩子心里肯定也有落差，家长更要有平常心。高中和初中不在一个层级上，对学生的观察能力，分析判断能力，应变能力，多角度思考问题，解决问题的能力要求特别高。对学生的反应速度，记忆能力和思维灵活性等要求都是很高的。
有些知识点老师讲的再清楚明白不过了，但是学生就有可能反应不过来，理解不过来。所以家长不能单纯的从成绩上就认为自己的孩子没有用功，没有努力。有些孩子拼尽全力了，也不见得能考高分。
三. 舍得周末陪伴孩子，有时间给孩子交流谈心，做一些好吃的，给孩子改善生活。
高中阶段，学生一般都是住校。刚进高中，对校园生活有很多的不适应，有可能和同学的相处之间有不愉快的地方，也可能有学习上的挫败感。
如果家长能够静下心来跟孩子心平气和的交流，像一个朋友一样的善于倾听和出主意。能够消除孩子的心理上的紧张情绪，同时增加孩子对家长的信任，既有利于亲子关系的和谐，更有助于孩子的身心健康成长。
再给孩子做一桌丰盛的周末餐，让在学校食堂吃久了的孩子，回家能吃到父母亲手做的饭菜。既有身体上的愉悦，也有心里的感恩。亲子关系越发亲密，更能与孩子无障碍沟通，利于孩子的成长。
四. 能不断学习，与孩子共同成长。
要跟上时代的步伐，对于老师在家长群里布置的任务能够快速完成，不拖后腿。能与老师和其他家长有效沟通，并能与他人提供帮助， 这样，孩子会因为自己的父母感觉很自豪和骄傲，也就更尊敬你。
五. 可以给孩子提建议，与孩子一起制定学习计划，分析成绩，但是切记过于罗嗦，话太多。
制定计划必须是针对孩子的实际情况，具有可操作性的。切记，不要脱离实际，让孩子怎么跳也够不着，不仅不能完成，还会打击孩子的自信心。
分析成绩，重点找出孩子在卷面上失分的原因，是知识点没有过手，还是计算错误？还是粗心大意的过失性失分？还是临场心理太过紧张，影响了思维？还是考试的时候心里太过松懈轻敌了，造成的不该犯的错误？
针对各种情况，对症下药，查漏补缺。而不是就盯着个分数与别人比较。
六. 理解，支持并欣赏自己孩子的班主任和科任老师。尤其是当孩子谈论到老师的时候，尽量向好的方向评价老师，让老师得到孩子的认可和尊敬，孩子才具有强烈的向师性，才会听老师的话，接纳老师的教学，学习效果才会更好。
切记，不要当着孩子的面，说老师的坏话。一个孩子不喜欢不认可的老师，他怎么能接受他的教育？学习怎么会有效果呢？
如果做到了以上几点，孩子在高中肯定会越学越有劲。你就只管耐心陪伴，静待花开了。花开时节必然盛放。