高考最后一名的逆袭（从倒数第一到高考状元）
在高三的时候，如果还考倒数第一的话，大多数学生都会选择放弃。
即使是抱再大希望的家长，也心如死灰了。
高中孩子学习到了关键期，高中的学习节奏与初中时完全不同，父母如何帮到高中孩子提升学习成绩，左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标，提升学习效率，提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。
但是，就有这么一个高考状元，因为长期沉迷长篇小说，成绩急剧下降，高三上学期期中考试的时候考了倒数第一。
在意识到自己的状态过于差劲的时候，她开始奋起直追，但是从来没有考过全级第一。
这样一个女孩，就在高考获得了全省第一。
她就是李江雁。
在得知成绩的时候，她自己也感到挺惊喜的。
虽说如此，其实这个成绩已经藏在她后来学习的状态和方法之中。
在这个逆袭的过程中，她着重使用了三个方法。
01 注重听课，不落下一分钟，主要有三个重点
李江雁说：”上课跟着老师走，是我最重要的方法。”
课堂上的时间是非常重要的，在高三复习时，老师几乎是把所有的重点难点都放在课堂上讲，错过一节课，就错过了一次章节梳理的机会。
上课也是有技巧的，重点有三。
重点一：有一些学生在上课的时候听不懂，就停下来研究揣摩，回过神来的时候，已经不知道老师在讲什么了。
上课的过程中，有听不懂的地方就先标记下来，课后再和同学讨论或者向老师请教。
这样能保证课程的流畅度，有逻辑地把知识联系起来，最大程度地理解这节课。
重点二：上课的时候，不是只是静静地听老师说，要把自己当作课程的一个参与者。
例如和老师进行交流，当老师提问的时候，积极回答。
这不仅能够提高上课时的专注力，并且能够发现自己的知识漏洞，老师会及时提醒，学生也会记忆深刻。
在这种和老师的互动中，逐渐融入课堂，也能更好地掌握知识。
重点三：上课记笔记，不是每一句话都要记下来，主要记的是课本上没有，老师总结的规律。同一道题，和答案不同的解法。
总而言之，笔记是对课本内容的补充，能不记的则不记。
康奈尔笔记法则是公认最高效的记笔记方法。
把本子主要分为三栏，一栏用于随笔记录，旁边一栏用于总结浓缩笔记，最后一栏则用于日后补充等。
这个方法对于学生而言，非常实用。
知识记录下来的时候还是老师的，只有自己总结出来，才是自己的。
同时，再复习的时候也可以根据总结的一栏，拓展想出笔记
李柘远则是利用康奈尔笔记法，快速掌握课堂知识，成为后来逆袭哈佛的一大法宝。
课堂之上，连贯、专注、笔记都是非常重要的，缺一不可，把握好这三点，才能把握好整个课堂。
02 找到成绩下滑的原因，从自身去解决
很多学生在面临成绩低落的时候，都是开始怀疑自己，迷茫，无法专心学习。
这种状态其实就是”欲速则不达”，想要更快地达到自己的目标，但是又静不下心来。
而李江雁从沉迷小说中醒来时，高三已经过了一小半了，找到了成绩下跌的原因——小说，便从根源上解决，戒掉小说，直接行动起来，开始专注于学习。
不管成绩如何，状态如何，她只专注于把当下的任务完成，做到完美。
如果一味执着于成绩的下滑，心态不稳，就只会导致下一次的成绩更加差。
当面对偶然的成绩下滑的时候，要做两点。
首先，找原因，把成绩不好的原因归结于自身的勤奋程度或者控制能力上，而不是归结于外界。
环境是不能改变的，而我们自己是可以改变的。
托尔斯泰曾说：这个世界有两种人，一种是行动者，一种是观望者。大多数人都想改变世界，但没有人想改变自己。
清华学子李锦堂，在开始奋斗之前，他把所有自己成绩不好的原因都归根于自己的不努力，而不是那些朋友和这个不好的学校。
最终，他依靠自己的努力，拿下了许多物理大奖，并考上了清华。
把原因归结于外界，你能做的就是抱怨；归结于自己，你能做的就是奋斗。
其次，不要花费时间迷茫，直接行动起来，用事实证明自己。
在脑海里想100遍，都不如行动一遍。
03 摆正心态，紧张并不能带来任何好处
李江雁的父母在高考之前，因为担心她紧张，说：”只要考上二本，爸爸妈妈就很高兴了。”
李江雁的心理压力一下子减轻了很多，在考场上也发挥出自己的最强实力。
不仅是李江雁，历年高考状元在考试的时候心情都比较放松。
紧张，是不能带来任何好处的。
著名体操运动员李小鹏，在讲述自己2004年雅典奥运会上发挥失常，只拿了铜牌时，着重说明了原因——心理压力大，心态不稳。
不管是大考还是小考，心态是重中之重。
为此，学生可以定时和家长交流自己的心理状况。
家长的宽慰，比任何人的都要有效。
李江雁的逆袭，不仅源于她的聪明、努力，还源于她的心态和方法。
只有掌握方法的学习，才能事半功倍，根据自己的状态尝试状元的方法，相信能够获得意料之外的结果。
成功，永远都是留给敢于尝试，努力奋斗的人。