高考最后一名的逆袭(从倒数第一到高考状元)
在高三的时候,如果还考倒数第一的话,大多数学生都会选择放弃。
即使是抱再大希望的家长,也心如死灰了。
高中孩子学习到了关键期,高中的学习节奏与初中时完全不同,父母如何帮到高中孩子提升学习成绩,左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标,提升学习效率,提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。
但是,就有这么一个高考状元,因为长期沉迷长篇小说,成绩急剧下降,高三上学期期中考试的时候考了倒数第一。
在意识到自己的状态过于差劲的时候,她开始奋起直追,但是从来没有考过全级第一。
这样一个女孩,就在高考获得了全省第一。
她就是李江雁。
在得知成绩的时候,她自己也感到挺惊喜的。
虽说如此,其实这个成绩已经藏在她后来学习的状态和方法之中。
在这个逆袭的过程中,她着重使用了三个方法。
01 注重听课,不落下一分钟,主要有三个重点
李江雁说:”上课跟着老师走,是我最重要的方法。”
课堂上的时间是非常重要的,在高三复习时,老师几乎是把所有的重点难点都放在课堂上讲,错过一节课,就错过了一次章节梳理的机会。
上课也是有技巧的,重点有三。
重点一:有一些学生在上课的时候听不懂,就停下来研究揣摩,回过神来的时候,已经不知道老师在讲什么了。
上课的过程中,有听不懂的地方就先标记下来,课后再和同学讨论或者向老师请教。
这样能保证课程的流畅度,有逻辑地把知识联系起来,最大程度地理解这节课。
重点二:上课的时候,不是只是静静地听老师说,要把自己当作课程的一个参与者。
例如和老师进行交流,当老师提问的时候,积极回答。
这不仅能够提高上课时的专注力,并且能够发现自己的知识漏洞,老师会及时提醒,学生也会记忆深刻。
在这种和老师的互动中,逐渐融入课堂,也能更好地掌握知识。
重点三:上课记笔记,不是每一句话都要记下来,主要记的是课本上没有,老师总结的规律。同一道题,和答案不同的解法。
总而言之,笔记是对课本内容的补充,能不记的则不记。
康奈尔笔记法则是公认最高效的记笔记方法。
把本子主要分为三栏,一栏用于随笔记录,旁边一栏用于总结浓缩笔记,最后一栏则用于日后补充等。
这个方法对于学生而言,非常实用。
知识记录下来的时候还是老师的,只有自己总结出来,才是自己的。
同时,再复习的时候也可以根据总结的一栏,拓展想出笔记
李柘远则是利用康奈尔笔记法,快速掌握课堂知识,成为后来逆袭哈佛的一大法宝。
课堂之上,连贯、专注、笔记都是非常重要的,缺一不可,把握好这三点,才能把握好整个课堂。
02 找到成绩下滑的原因,从自身去解决
很多学生在面临成绩低落的时候,都是开始怀疑自己,迷茫,无法专心学习。
这种状态其实就是”欲速则不达”,想要更快地达到自己的目标,但是又静不下心来。
而李江雁从沉迷小说中醒来时,高三已经过了一小半了,找到了成绩下跌的原因——小说,便从根源上解决,戒掉小说,直接行动起来,开始专注于学习。
不管成绩如何,状态如何,她只专注于把当下的任务完成,做到完美。
如果一味执着于成绩的下滑,心态不稳,就只会导致下一次的成绩更加差。
当面对偶然的成绩下滑的时候,要做两点。
首先,找原因,把成绩不好的原因归结于自身的勤奋程度或者控制能力上,而不是归结于外界。
环境是不能改变的,而我们自己是可以改变的。
托尔斯泰曾说:这个世界有两种人,一种是行动者,一种是观望者。大多数人都想改变世界,但没有人想改变自己。
清华学子李锦堂,在开始奋斗之前,他把所有自己成绩不好的原因都归根于自己的不努力,而不是那些朋友和这个不好的学校。
最终,他依靠自己的努力,拿下了许多物理大奖,并考上了清华。
把原因归结于外界,你能做的就是抱怨;归结于自己,你能做的就是奋斗。
其次,不要花费时间迷茫,直接行动起来,用事实证明自己。
在脑海里想100遍,都不如行动一遍。
03 摆正心态,紧张并不能带来任何好处
李江雁的父母在高考之前,因为担心她紧张,说:”只要考上二本,爸爸妈妈就很高兴了。”
李江雁的心理压力一下子减轻了很多,在考场上也发挥出自己的最强实力。
不仅是李江雁,历年高考状元在考试的时候心情都比较放松。
紧张,是不能带来任何好处的。
著名体操运动员李小鹏,在讲述自己2004年雅典奥运会上发挥失常,只拿了铜牌时,着重说明了原因——心理压力大,心态不稳。
不管是大考还是小考,心态是重中之重。
为此,学生可以定时和家长交流自己的心理状况。
家长的宽慰,比任何人的都要有效。
李江雁的逆袭,不仅源于她的聪明、努力,还源于她的心态和方法。
只有掌握方法的学习,才能事半功倍,根据自己的状态尝试状元的方法,相信能够获得意料之外的结果。
成功,永远都是留给敢于尝试,努力奋斗的人。