高中心态不好,成绩下降怎么办（高中学生成绩下降,家长怎么教育才有效?）
最近，和家长们聊起天来，最会听到这样的抱怨“这孩子也不知道怎么了，小学和初中的时候可听话了，基本上是叫他怎么样就怎么样，可现在上了高中反而不听话了，事事都要和你唱反调，而且说上几句孩子就更是嫌烦。真是头痛啊！”
高中孩子教育进入了关键时期，都有一句话说青春期对上更年期，当父母的如何教育高中孩子呢？左养右学教育赖颂强老师，会手把手的教家长如何应初中孩子的各种教育问题？
其实，这样的埋怨，在有高中生的家长里并非只是偶然一个，而是非常的普遍。
实际上，高中生和小学生、初中生相比，心理和生理上发生了很大变化，也出现了非常大的不同。高中生，开始不会出现和以前一样，随便男生和女生手拉手走路、玩乐了，他们首先是出现了
非常明显的生理变声期，男生声音变粗了，更有男人味了，女生声音更甜美了，也更有女人味了；同时，男生和女生的第二性征也非常明显的凸显了。
正因如此，他们开始有了更加强烈的自我意识、更加有了自己的隐私保护意识。于是乎，喜欢自己处理问题，不愿意让家长、老师过多地干涉他们的生活，甚至对人生有了很“成熟”的认识，也有了很强烈的“想独立”愿望。
然而，我们的家长，往往会忽视了孩子们在这个阶段的特点，依然用老眼光来看待我们的孩子，用老方法来处理各种出现的问题。尤其对孩子们表现出来的厌烦情绪，束手无策，有的更是只管反复说教、粗暴干涉，甚至对孩子们的未来有了绝望的情绪；绝大多数的家长，也都是没当过家长，或者没当过高中生的家长，所以很少从自身或者别的方面去找原因、想办法，来缓解上述症状，一味的说教和粗暴干涉带来的是，治表不治本，或者连“表”都治不了。
随着当代社会的高速发展和不断进步，外界事物日新月异的变化也不断地吸引着学生们敏锐的目光，对开始具有强烈独立思维和行为的高中生来说，这种超级无形的吸引力显得更为突出。
难怪很多当代的教育人士都纷纷感慨，21世纪高中生的思维方式比上个世纪，凸显了他们更加灵活、更加有独立性的想法，随之而来的就是，更加桀骜不驯的高中生，管理和教育起来也更为不易，因网络带来了各种神速传播的各种信息，充池着他们的头脑。这也难怪，他们动不动就与家长、老师顶嘴、发火，甚至形成了水火不容的难堪局面，着实令人头疼。
究其原因，实际上是孩子们缺乏情绪宣泄的出口。作为高中生而言，他们也有很多苦恼与难言之隐，譬如，和老师或者同学之间的不愉快、学习上的不理解、成绩上的不理想等等等。然而，老师为教学奔忙、家长为生计而奔忙，往往会忽略或者叫顾不上与学生们实现良好沟通。因此，就出现了和孩子沟通过少的“隐痛”。
根据过去对美国、日本、韩国和中国的骑着你关系调查显示，中国父母很少用赞美的口气来和孩子讲话，至于沟通就更少了，更多的时候是用命令的口气去批评、指责，更不用说把孩子当大人一样平等相处了。所以，中国的高中生和家长在一起感到舒服快乐的比例最低，当然孩子有了烦恼或者不愉快也非常不愿意找父母倾诉和讨教了。
通过走访调查发现，我们的绝大多数的高中生和父母沟通甚少，更有甚者几乎不沟通，父母望子成龙，孩子也是望己独占学习的鳌头，相反，则出现了部分高中生封闭自我、学习成绩直线下滑，家长无可奈何、焦急如焚的实局。
实际上，众所周知，人与人之间需要沟通，需要相互欣赏，与父母之间的有效沟通更是培养孩子健康心理、健全个人人格的重要环节。导致沟通困难的主因主要有多个方面，主要表现为：一是双方以自我为中心，各说各的，交流兴趣无法激发；二是父母居高临下，没有和孩子站在一个起跑线上，像朋友一样交流；三是双方没有用互换角色的思维方式，没有做到相互真心欣赏、接纳孩子/家长行为，进而来理解相互之间的苦恼。
由此看来，只要做好了和高中生之间的充分沟通交流，高中生的学习干劲和学习效果就会达到事半功倍的效果。
不知你是如何看待此事的，欢迎多多交流。