高一新生如何尽快适应高中生活(家长应该怎样引导高一学生)

高一新生如何尽快适应高中生活(家长应该怎样引导高一学生)

父母是孩子成长过程中最重要的守护者、陪伴者和引导者。相信家长以身作则,以积极、健康、阳光的心态面对孩子生活中暂时遇到的困难时,也能在思想观念、行为习惯、语言态度、情感情绪等方面给孩子以良好的影响,同时留意孩子的身心特点,加强沟通,联合学校力量共同协助孩子,相信孩子会更平稳度过适应期,开启高中新生活!

高中孩子教育进入了关键时期,都有一句话说青春期对上更年期,当父母的如何教育高中孩子呢?左养右学教育赖颂强老师,会手把手的教家长如何应初中孩子的各种教育问题?

高一是孩子从初中升入高中后的一个特别重要的衔接阶段。大多数孩子需要一个调整、过渡的适应过程,面对高中新的环境、学习和生活多方面的变化,新生容易产生不同程度的不安和不适感。这种不适应在少数孩子身上表现尤为明显。如:紧张、焦虑、不合群、不愿上学等。这种不适应是正常的,但如果心理不适应不能得到及时调整,任其发展,将会直接影响孩子身心的健康发展。那我们作为新生家长该如何帮助孩子尽快适应新环境、学会主动与别人交往?怎样帮助孩子尽快掌握高中的学习方法、增强战胜学习和生活中困难的信心以顺利度过高一起始阶段的适应期呢?以下五点建议供新生家长们参考:

(一)注意观察,及时疏导

由初中到高中的跨越,客观上的确存在许多挑战,孩子本身的心理压力往往也不小。所以在孩子的适应阶段,家长尤为要注意观察孩子的情绪变化和某些行为的改变。如果近期孩子表露出上学不开心或不愿上学时,更需鼓励孩子说出自己的想法感受。如果了解到孩子因为环境、学习、生活、人际交往、青春期烦恼等方面问题,感到焦虑、不安、沮丧,受挫、孤独时,要根据孩子的实际情况及时地进行积极沟通、耐心倾听并进行引导。

(二)主动配合,正面引导

正常上学后孩子在校时间比在家时间多,有些孩子在父母面前会故作坚强,报喜不报忧。所以需要了解孩子的真实情况还需结合学校班主任老师的观察,尽可能多方面了解孩子近期在校的学习生活和心理状况。

对孩子出现的问题,不能一味批评指责孩子或者放任孩子,主动与学校老师沟通,共同分析和寻找解决教育孩子的办法会更有利于孩子的成长与发展。引导教育孩子树立正确的观念,端正学习动机;正确认识和评价自我,在新的学习环境下,面对现实,迎难而上,扬长避短;同时也鼓励孩子不断地看到自己的进步,形成积极的自我意识,做到自尊、自爱,对自己始终充满自信。

(三)调整心态,期望适中

首先是家长需调整好自己的心态,积极接受和面对孩子成长中的各种问题,使自己和孩子的思想行为适应环境的变化,与孩子共同探讨学习考试成绩暂时不理想、怎样和老师同学交往等方面存在的问题,帮助孩子积极面对。

其次是家长对孩子的期望要适中。很多家长看重孩子学习成绩,但一些家长不顾孩子的学习基础、性格特点,过于苛求孩子,提出不切合实际的目标,使得很多孩子背负了过大的期望与压力。一旦孩子达不到家长要求,而家长又不善于引导,表现出失望、埋怨甚至打骂的情况,则容易使孩子失去自信、丧失学习乐趣。

因此,父母应为孩子的幸福成长着想,给孩子正确定位,正确对待考试成绩,既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问,也不能脱离现实期望过高。要提出与孩子实际能力和水平相对一致,“跳一跳,够得到”的目标,使孩子感受到父母的关心和爱,从而激发起内在的学习动力。

(四)重视交流,善于沟通

孩子步入高中后,自我意识、成人感、自尊感都会更为强烈,家长不妨从现在起改进教子方式,尽量为孩子健康发展努力创设民主、平等的家庭氛围。无论工作有多忙,自身的状况有多难,都要尽量挤时间与孩子交流谈心,了解孩子真实的内心,及时帮助孩子解决困惑。让孩子切实感觉到父母不仅是长辈,更是自己的老师与朋友。

(五)自信自爱,共同成长

在孩子成长的同时,对我们家长也是一种考验。要培养出一个优秀的孩子,家长不但要对孩子充满信心,更要对自己充满信心,也包括正视自己的不足、缺陷和憾事。也许自己不能有大的作为,但可以把孩子培养成栋梁之才;也许家里经济条件差一点,但是可以将之转化为孩子成长的财富。当家庭在生活、工作、孩子成长中遇到困难时,父母情绪稳定、积极乐观、对家庭有责任感、对孩子有信心,实际上就已经为孩子营造了一种良好的家庭心理氛围。家长要随着孩子的变化不断地完善提高自己,乐于和孩子共同成长。只有不断学习新的知识,转变教育观念,赶上时代的步伐,才能与孩子达到思想和行动上的和谐,否则就会和孩子们产生代沟,无法沟通,失去教育孩子的最佳时机。

亲爱的同学,您即将告别暑假,迎来崭新的高中生活。即将进入一个全新的环境,有期待,有向往,当然新的环境和学习生活也不可避免地会带来些许迷茫和困惑。如何适应这种转变,平稳度过适应期?以下为大家准备的相关内容,希望对大家有所帮助!

高中和初中有什么不同?

根据总体状况来看,高中和初中在以下几个方面存在差异:

一、学习内容的不同,主要体现在以下几个方面:

1.知识量增大。高中与初中的学科门类差不多,但高中的知识量比初中的大,如初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。

2、理论性增强,这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深入理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。如初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容,高中则要求学习经济学,马克思主义理论这样哲学性的东西,比较之下更为抽象。

3、系统性增强。高中教材理论性增强,常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来,构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显,知识结构化明显升级。

4、综合性增强。学科间知识相互渗透,加深了学习难度。如分析计算物理题,要具备数学的函数,解方程等知识技能。

二、学习方法的不同

高中阶段的学习不仅需要大量记忆,还需要在基础知识之上有所提高,需要多思善思,在不同的情况下做出灵活的反应。但是,死记硬背使一部分学生的大脑僵化了, 使他们忘记了学习方法应随着学习内容的转变而转变。并且,在初中老师抓得紧,很多你自己没有发现的问题老师就发现了,并且监督你进行及时改正,很容易形成严重的依赖性。而到了高中,重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力,在学习中需要独立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整,往往会陷入越学越难的境地。大家可以多向优秀的同学看齐,也可以请在课后多和老师互动,让老师多提意见。

三、学习环境的不同

进入高中后,你面对一个个陌生的新面孔,不免有些不知所措,要如何认识新的同学,又怎么建立浓厚的友情?其实这时候你不需要特意去做什么,只要带着一颗真诚的心去对待周围的每一个同学, 就会有许多值得你一生珍惜的朋友。再者,进了高中,交了新朋友,也不要忘记初中时的老朋友,有空可以彼此谈谈新的学习环境,相互打气。对待新的老师一定要尊重,或许一开始由于彼此的陌生, 不能和你相处得十分默契,但相信彼此熟悉了后,你的老师会成为你很好的朋友,所以和老师要积极配合,不要以要个性来表现自己的不同。要知道与老师打好关系,才是进入高中学习的第一步。事实上与同学、老师相处融洽,会对你的学习非常有帮助,会让你始终带着一个好心情去面对学习。

四、学习压力不同

进入高中后,几乎每个学生都会有一种莫名的压力,学习上的、生活上的各种各样的,这是初中所未有的,这属于正常现象,在高中里,周围的同学都是来自各学校的优秀生,都有着自己独特的学习风格、学习方法。与学习好的同学相比,自己原有的那些骄傲便荡然无存。而有些中考成绩不如自己的,现在却学得比自己好,这更令人难以接受。位置变了,心态还是要放正的,我们不能改变别人,但是可以调整自己,每天都前进一小步,这三年积累下来就是一大步。

五、学习情绪不同

随着年龄的增长,步入高中的同学们好胜心比较强,爱表现,尤其是在新同学和老师面前。听不进劝,不懂的也不虚心请教,有时候多一些自信了倒是好的,但需要放下的时候就不要拿着太久。而且由于心理和生理上的日益成熟,我们这个年龄情绪是复杂的,外来的许多东西都会引起我们情绪的变化。希望同学们面临选择时能怀着一颗平静的心去衡量, 不要为自己留下遗憾。

高一新生如何尽快适应高中生活?

可以在以下几个方面入手,以便更快地适应高中生活:

一、人际交往方面

尽快融入到班集体中去大家来自不同的中学,现在组成了一个新的班集体,相互之间还不太熟识。因此,同学们要想处理好人际关系,就要尽快融入到班集体中去。用积极主动的态度与班级同学交往,不能够事事等待别人来关心自己,不能孤芳自赏。要主动帮助同学,当别人有困难时,应该尽自己的能力去帮助别人,在学习上、生活上多关心他人,这样你会赢得更多友谊与快乐;要积极参加班集体活动,班级开展的主题班会、课外活动等,这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会,又能培养自己的兴趣爱好,发展能力。

二、心理方面:摆平心态,增强自信

对于高一的学生来说,心理正处于朦胧的成熟阶段,有的同学们会认为经过了中考的磨练和考验,觉得自己长大了,可以不再依靠别人的指点,解决好自己的事情。在一些问题上,和家长、老师有分歧,会有自己的一些想法,但存在的弱点是常以”自我为中心”考虑问题。所以同学们要摆平心态找准位置,把自己原先的光环扔点,身心的投入到高中学习中去。而且,高中不像初中,在初中,有可能你只在初三时努力了,但是却考入了高中。但是高中是不可以的,只有从高一就认真努力的学习,在高考时才可能取得好成绩。

三、学习方面:培养自学能力,培养良好的学习习惯

知识量大,难度大,学习进度快,综合性、系统性强,能力要求高、理解要求高。这是高中与初中有很大不同。初中时期,学习的知识相对简单,考试内容几乎全是基础知识,学习方法主要是死记硬背。进入高中后,无论是学习的量还是学习的深度,都大大增强了,不仅要掌握好基础知识,主要的是在基础知识之上有所提高,多思善思,并在不同的情况下做出灵活的反应,对能力的要求更高了,仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中时老师发挥的作用很大,学生自学空间相对较小,但是进入高中,对学生的自学能力有了一个很大的要求,老师讲完课后,更多的是要求学生自己去学习。因此,学会学习、主动学习,是高中生独立获取知识和能力的基础。所以高一新生要培养出一个好的学习习惯。

四、生活方面:慢慢调整,适应食宿

饮食方面,尽可能在学校食堂就餐,食堂较为卫生,安全更有保障,既要节约,又要注意营养的全面。住宿方面,尽快适应集体住宿的生活。对于住校学生来说,将面对更长的在校时间,失去亲人的呵护,感到孤独和失落,产生对父母和家人的强烈思念。所以同学们做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。处理好人际关系,充分感受同学之间的友谊,集体的力量与温暖。

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