初二的孩子为什么逆反(孩子到了初三了,他逆反心理到了,怎么办)

初二的孩子为什么逆反(孩子到了初三了,他逆反心理到了,怎么办)

孩子进入初中以后,有两个特征,第一个特征就是身体上处于半依赖半独立状态,第二个特征就是思想上处于半幼稚半成熟状态,从这个阶段开始孩子不再像小学的时候那样事事听从父母的安排,他们开始有了自己的见解和主张,从此开启了与父母不断发生冲突的成长生涯,然而初中三年对一个学生的成长又是至关重要的,因为初中面对的中考直接决定着这个孩子能不能考上高中,因此一目了然当孩子的青春期与中考学习重叠的这段宝贵时间里,如果家长没能处理好与孩子的关系,那么孩子就会出现贪图玩耍,沉迷游戏,贪图享受不好好学习而且一意孤行还不听从爸爸妈妈教育管理的情况,最后导致孩子成绩下滑,学业荒废,在中考的时候不要说考重点高中了最后连一所普通高中也没有考上,因此孩子在初中是否主动学习也就成为了父母与孩子之间频繁发生争执和冲突的主要原因!

高中孩子心理建设,进入青春后期的孩子,孩子三观形成的关键时期,父母如何帮初中孩子做好心理建设,左养右学教育赖颂强老师在直播课里青春期孩子心理特征是自我同一性与角色混乱,家长需要系统学习来引导陪伴孩子度过青春期,做好高考的心理建设。

但是我们同时也会发现:同为初中生,都是同龄人,虽然同样处于青春的逆反期,但是却很听话,面对中考能够努力学习,那么在这个阶段家长应该怎样教育启发孩子呢?应该怎样做才能让孩子平稳的度过这段关键是时期呢?家长要从以下几点入手做起

第一点:面对孩子的叛逆,家长首先要控制自己的情绪不要轻易打骂孩子,更不要讽刺挖苦孩子

很多家长就是这样子,面对孩子不断长高的身体却不愿意接受孩子已经有了自己想法的现实,忽略孩子的感受,当孩子不听话出现问题的时候,家长采取了打骂的方式解决问题,结果导致孩子内心极度的反感和强烈的抵抗,导致问题扩大,父子或母子关系僵化,矛盾进一步加深,因此作为家长一定要明白处于这个阶段的孩子,他们思维是刚性的做事情往往是不计后果的,详细内容下图所示

由上图可知,如果父母用居高临下简单粗暴的方法教育初中阶段的孩子,那么不但不利于解决问题,反而会让孩子的内心受到很大的伤害!这一点务必要引起家长足够的重视!

第二点:树立孩子的危机感和责任感,给孩子的学习制定一个一定要通过中考考上高中考上大学的目标

孩子进入初中以后,家长首先要给孩子讲清楚中考的重要性,让孩子树立危机感和责任感明白初中三年必须好好学习,才能考入高中,考入高中才能继续上学,才能实现自己的大学梦想,所以一定要把学习放在心上,要有时间观念控制自己玩耍的时间,力争在中考的时候考上高中,而不是初中三年过后自己让中考失败落榜的严重后果出现在自己身上,下图即为我与初中学生关于中考重要性的深刻对话,建议阅读这篇文章的家长要让孩子好好看看

第三点:逐步扭转孩子的思维,让孩子用正确的思维平稳情绪,面对学习,分清主次度过初中这关键的三年

思维决定行为!孩子之所以不听话,之所以叛逆,之所以我行我素,之所以做事情不计后果归根结底的原因就是因为孩子的思维出现了问题,他们一直都在用错误的思维来做事情,因此他们做事情分不清这次,也就出现了非要在应该学习的时间去做与学习无关的事情,整个行为就像一个小学阶段的孩子一样任性!而在初中学习成绩优秀的孩子则不然,他们进入初中以后早早懂事,早早就分清了主次,早早进入了学习状态!

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