如何对学生进行心理健康辅导（怎么对初中生心理辅导）
书卷多情似故人 晨昏忧乐每相亲
眼前直下三千字 胸次全无一点尘
活水源流随处满 东风花柳逐时新
金鞍玉勒寻芳客 未信我庐别有春
高中孩子心理建设，进入青春后期的孩子，孩子三观形成的关键时期，父母如何帮初中孩子做好心理建设，左养右学教育赖颂强老师在直播课里青春期孩子心理特征是自我同一性与角色混乱，家长需要系统学习来引导陪伴孩子度过青春期，做好高考的心理建设。
—— 《观书》 明 于谦
书接前文：
青春期的孩子，心理健康尤为重要，这篇跟大家分享，给孩子做心理辅导的方法：
中学生心理健康辅导
（GB/T 29433-2012）
概述
初中年级心理健康辅导内容主要包括：正确认识青春期，培养自重、自爱、自尊、自信的独立人格；培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法；学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为；提高情感自我调节和人际交往的能力，建立良好的人际关系；正确认识自我意识，逐步提高社会责任感；能以积极的心态面对学习、生活压力和自我身心所出现的变化，提高应对挫折的能力。
高中年级心理健康辅导内容主要包括：发展创造性思维，充分开发学习的潜能；了解自己的能力、特长、兴趣和社会就业条件的基础上，确立自己的职业志向，进行职业的选择和准备；认识自己的人际关系的状况，正确对待和异性伙伴的交往，建立对他人的积极情感反应和体验：提高承受挫折的能力，形成良好的意志品质。
坚强意志
培养良好的意志品质，提高学生耐受挫折的能力。
学习能力
了解学习心理特征，对自我的体力、智力、性格特长有所认识，掌握适合自身的学习方法和目标；养成有规律的学习习惯，科学地安排、组织学习时间。
人际交往
培养良好的自我意识，悦纳自己；认识到人际关系对人生的重要意义，了解成功的人际交往应遵循的基本原则，掌握建立和保持良好人际关系的途径与方法，排除社交恐惧等心理问题。
社会适应
正视现实，正确对待生活中的人和事；认识挫折的双重性；增强自制力：树立乐观向上，不断进取的积极人生态度。
青春期性心理健康
了解青春期性生理的变化过程，认识性成熟和性心理活动的生物学和社会学意义，掌握与异性交往的方式，理解性别角色和性别差异。初步了解性伦理、性道德。
健康情感
培养丰富多彩的生活情趣，形成稳定平衡的心境；了解情感活动产生、发展、形成、表达的规律，初步培养健康的高尚情感。
健全人格
认识自己的气质类型与性格倾向，培养自我发展的意识，增强自我发展的主动性：培养积极进取的人生观和世界观，能客观地认识和评价自己，客观地分析、评价社会，正确处理与社会和他人的关系：平衡自身与环境的关系。
愿每一个孩子都拥有一个美好的青春期