高二成绩很差还有机会逆袭吗(高二真的可以逆袭吗)

高二成绩很差还有机会逆袭吗(高二真的可以逆袭吗)

有学生在平台上留言:

我是高二的学生,原来不懂事,不知道学习,爱贪玩,成绩比较差。

眼看高二就要结束,马上进入高三了,现在突然意识到应该好好学习,不知道高三还能咸鱼翻身,成功逆袭吗?

我是高中学校的老师,非常理解这个学生现在的心情。或许随着年龄的增长,或者一时的良心发现,突然意识到自己是一名高中生,肩负着考大学的任务。

眼看三年的时间已经过去大半,心里着急,留给自己的备考时间是不是够用,现在开始发奋努力是不是已经晚了?

我觉得,浪子回头金不换,只要真正潜心学习的话,在高考的时候实现咸鱼翻身,完全是有可能的。

之所以如此说,是因为我接触过很多类似的案例。从高二开始幡然醒悟的学生还算好的,有的学生在一模复习之后,才突然惊醒,然后利用剩下的几个月拼命学习,竟然也成功逆袭了。

针对题主这种情况,应该如何逆袭成一匹黑马呢?我在这里为你支3招。

高二成绩差,高三还可以逆袭吗?很难!学会这3招,咸鱼也能翻身

第一招,稳住阵脚,切忌慌乱。

现在幡然醒悟,意识到应该认真学习了。这只能说明你具有了学习的内驱力,原来是“要你学”,现在是“我要学”,变被动为主动,这点转变很重要。被动学习,内心会产生抵触情绪;主动学习,则不会有这种情绪。

当你把野马行空的心收回来以后,坐在课桌前,才发现自己的课程基础实在是千疮百孔,欠缺的地方太多了,真是一种老虎吃天、无从下手的感觉。如果没有强大的意志力做支撑,恐怕再次产生畏难情绪,知难而退。

为了避免出现这种情况,首先你要给自己吃个定心丸,没有退路可想,树立破釜沉舟的精神和气概。

只有意志和气概还远远不够,怎么办?

梳理已经学过的学科知识。

无论哪个省份的考生,高考科目都有6门,语数外+另外的3科。你利用几个自习的时间或者几个课间、饭后的时间,坐下来,对这6门课程进行一次系统的梳理,找出你已经学会的知识,标记出你还没有掌握的知识。最好,一门课程集中梳理在一起,这样更加方便查找。

第二招,制定计划,查漏补缺。

在这个过程中,很多学生容易犯一个错误。什么样的错误?拆东墙补西墙。

举个例子:

张三为了弥补自己的薄弱学科知识,就会在语文课堂上,偷偷地做数学题;在物理课堂上,偷偷地记单词。或者在地理课堂上,老师在讲世界洋流的时候,他却在复习气旋、反气旋。

这种与老师教学节奏不一致的做法是非常有害的。最终只能是顾了头顾不了脚,顾了东顾不了西,只能以失败告终。

怎么办呢?

在第一招当中,你不是对各学科的知识进行了系统梳理吗?在此基础上,你把每天的零碎时间(记住是零碎时间,不能利用课堂教学时间和做作业、练习的时间)列成一个表格。然后把这些零碎时间分配给不同的学科,然后在这些时间内有计划地复习没有学好的知识。

如此一来,既没有影响新课程的学习,还能抽空复习薄弱的学科知识。当然,说起来容易做起来难啊,这一步需要你具备坚韧不拔的意志才行,绝对不能是三分钟的热度,三天打鱼两天晒网是不可能实现逆袭的。

第三招,一模复习,稳扎稳打。

高考备考有三个阶段:一模复习、二模复习、三模复习。

其中,一模复习对绝大多数学生来说是黄金时期,因为一模复习是老师领着学生对高中内容再进行系统地复习一遍,有点类似新授课,只不过教学节奏变快了,但是学科知识的重点、难点都不会错过的。

在我看来,一模复习对那些突然醒悟的学生来说,就是一次凤凰涅槃的绝佳机会。没有学会的知识,没有打牢的基础,在一模复习过程中都能进行弥补。毕竟,一模复习的时间比较长,复习节奏相对二模、三模来说,是比较慢的。

在这个阶段,你可能要做更多的题目,要向老师请教更多的问题,整理更多的课堂笔记,整理更多的错题本。有人形容勤俭过日子的人,是把一分钱掰成两半花。对你来说,你要把每一分钟都要利用好。别人的一天24小时,你要把一天过成48小时!

除了努力,还是努力,逆袭的路上没有捷径可言!

 

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