当老师反映孩子成绩退步怎么沟通(老师说孩子退步严重)
在中学阶段,孩子的成绩有波动是正常现象。很多家长一遇到孩子成绩下滑就慌了神,想尽办法想帮孩子提高成绩。
对此,笔者的观点是,当孩子成绩出现退步时,家长可以先“淡定”一些,过于紧张会把这份紧张的情绪传递给孩子,不利于孩子的身心健康发展。从教育的角度来看,成绩有升有降是非常正常的,作为家长和老师,我们可以把目光放得长远一点,只要保持孩子在一整个学年的成绩是波动上升的即可。
当然,这不代表当孩子的成绩出现下滑时,家长就要不闻不问。笔者建议,我们可以适当干预,用不过激的手段去给孩子提供学习帮助,具体可以从下面这三个方面抓起。
1.学习态度
成绩下滑先不要吼孩子,淡定点,通过向老师、孩子相熟的同学的家长等咨询的方式,了解孩子目前的学习态度。
如果通过老师和家长们的反馈,孩子现阶段上课听课比较认真,回家之后做作业也比较积极,作业完成质量也比较高,那么家长可以先放下一半的心了,说明孩子的心思放在学习上,只需要从其他方便提供一些帮助即可。
如果通过反馈得知孩子最近上课走神、作业完成质量也不好,那么就要提起重视来,可以思考一下近期有没有让孩子分心的事情,如果想不到建议找孩子谈心,以友好的态度问明原因,再开到孩子,使孩子的心思回归到学习上来。
2.学习习惯
俗话说,滴水穿石,我们不可以小瞧时间和习惯的力量。一个好的习惯,坚持100天,会带来好的改变,同样,如果一个坏的学习习惯持续100天,那么一定会在孩子的成绩上体现出来,那就是成绩下滑。
观察孩子是否新添了不好的学习习惯,比如回家之后磨蹭着不写作业,总是要深夜才能把作业写完等。这些不好的学习习惯,是拖垮孩子成绩的元凶。
3.细节:注重检查和纠错
细节决定成败,学习也不例外。
带了很多届学生之后,笔者发现,学习成绩好的学生有一个共同点,那就是他们中的大部分都非常注意细节。
比如平时写完作业之后检查一遍,符号、小数点、计算等有无错误。孩子成绩下降可能也有粗心的原因。在平时的学习过程中养成注意细节的习惯,在考试中能避免95%以上粗心出错的概率。
细节做到位了,很多因为马虎丢的分也就捡回来了,成绩提升也是水到渠成的事情。